前言

《墜落JK與廢人老師》是SORA老師創作的師生向校園戀愛題材少女漫畫。

這是我第一次寫漫評。有些事物它也許不是最為優秀的，但遇上它你會有一種非常奇妙的、非常想要抒發些什麼的感受。無疑漫畫《墜落JK與廢人老師》對我而言就是這樣的存在。這篇漫評我基於漫畫前87話斷斷續續寫瞭一個半月，共計2W餘字，包含著其他漫畫、TV、GAI、音樂作品的亂入，可能有大半文字都是廢話。它的受眾群體理應是極少數對《墜落JK與廢人老師》評價不很高，不介意拿《墜落JK與廢人老師》和其他作品比較、閑得發慌且不嫌堵心的人。如果你是《墜落JK與廢人老師》的狂熱擁躉，除非你有堅定的意志頑強的信念，不然浪費寶貴的生命時間閱讀這篇對你來說多餘的文章隻會讓你陷入到包括但不限於焦慮、狂躁、暴怒等等負面情緒中，大可不必，大可不必！

這篇漫評原來打算發表在之傢的評論區的。但之傢評論區字數限制在千字之內，所以隻好作為知乎文章發表。它的行文邏輯、思想深度是不能入高貴的知乎er法眼的。請相信我這真的是情非得已，並不是我有意佈鼓雷門自取其辱啊。

立場聲明

我個人缺愛，萌年上，喜歡師生向。不是很喜歡嗑同齡糖。關註《墜落JK與廢人老師》很大的一部分原因是對之前看過的《新娘16歲》感覺到遺憾。然後我個人心理陰暗，可不是這部作品裡的女主言言那種陰暗，而是“所有都是壞的，而我也不例外”、“這裡不好，那裡不好，全都不滿意”這一類的，與其說是陰暗不如說是喪病吧。另外我個人超喜歡求全責備，或者說是對不滿意的作品超愛吹毛求疵，所以這篇漫評，是帶有嚴重主觀偏見、臆斷妄想、個人認知局限的。可不要讓它影響瞭正常的你獨立理性客觀的思考啊。

正文（它原本是個一級標題。但我找不到知乎設置三級標題的選項，如此一來原來的二級標題隻好變成一級標題，而原來的一級標題……隻好把它落寞的做加粗處理放到這兒瞭）

妄議灰仁與言言的感情及其穩固性

寫這篇漫評有關灰仁的部分我總是想起一首歌，它真的很適合送給灰仁，不妨在開始議論前聽一下（其實我原來也為言言選好瞭一首人物角色歌的，但可惜它已經不再適合現在的言言瞭）。

灰仁的人物角色歌——張國榮《濃情》（我自作主張選定的）

《濃情》

歌：張國榮

詞：林敏聰

濃而暖的情

蓋在柔弱的生命

一剎的安詳

是我在聆聽著你 輕震的心境

緣盡似飄雲

那樣無助的相認

可變的將來

可會仍是我 因你變得更起勁

理不清多歡欣多少高興

在腦內在各環境跳著未停

殺不清分不開的戀愛

直到未來雖消失還更堅定

濃而暖的情

註在疲乏的生命

可變的將來

可會仍是我

跟你愛火裡交並

理不清多歡欣多少高興

在腦內在各環境跳著未停

殺不清分不開的戀愛

直到未來雖消失

還更豐盛

濃而暖的情

註在疲乏的生命

可變的將來

可會仍是我

跟你愛火裡交並

這點愛可會得勝

論述部分：

心疼灰仁，又嗟怨灰仁，雖然心情復雜，但我還是衷心希望灰仁能幸福。

從一開懷著吃糖的心思看到現在，不覺已經有瞭好些苦澀。

相信大部分讀者都會關心灰仁最後會不會和言言在一起吧？在我個人感覺，灰仁和言言的戀情沒有牢靠的基礎，雖然說是無源之水無本之木也不確切，但它就像飄揚在高空的風箏，即使再浪漫的飛揚，終究難以掩蓋維系著它的不過是條細細的風箏線的事實。不可憑依呀，這維持幸福的細細的線，一旦風急線緊，戀愛的風箏會失落何方呢？

灰仁呀，是個會關心學生、引導學生的好老師，但不是一個好的愛人。灰仁得過且過，吊兒郎當，事業上不求上進、沒有擔當。口頭念叨著婚姻，實則全無婚姻生活準備的長遠打算，經常囊橐無餘，連給言言過生日都要依賴友人。大人的婚姻生活可不止是小孩子的打情罵俏風花雪月，還有柴米油鹽呀，他總說大人怎樣怎樣，而他在這方面的態度又真的像個大人麼？

我一直在想灰仁和言言對感情因何而起。已知灰仁在言言身為學校新生時與言言重逢，到樓頂阻止言言輕生介入到言言的生活之中，這段時間我推測大約跨越大半個春季和整個夏季以及小部分秋季（我理解的是灰仁與言言大概在忡春4月入學式之後重逢，阻止言言輕生大約是在秋天9月、10月間。論據1，學校存在短T樣式的夏季校服，而重逢與輕生時言言或其他學生都有穿外套；論據2，我個人認為言言的性格不可能在短短幾個月間喜歡上風間並且向其表白，我認為是在春天開始言言就喜歡上風間君，在經歷過暑假分開後確認心意向風間告白並告白失敗），如果灰仁對言言的愛戀是在重逢前就開始的，在這麼長的一段時間灰仁能管住心管住手不大可能，何況以灰仁的秉性，我不認為他會甘心做個旁觀者坐視言言愛上其他男生。另外還有一點，灰仁無法接受言言愁悶的樣子，就算反常的不使壞，也不會放任言言向註定無望註定會令她自己受傷的戀情發起沖鋒。最開始的示愛，就一定不會是灰仁為瞭阻止意欲輕生的言言的謊言麼？灰仁早已發現言言，早已關註言言，樓頂的那場心動邂逅，其實是一場必然的相遇吧？但是這份對陰沉的學生也是對往昔照顧過的小女孩的愛護關切，應該還不能歸納到愛的范疇。到底灰仁為什麼會愛上言言呢？是一見蘿莉誤終身，或是有一份隱秘的虧欠想要償還，還是因為看到那個在自己摸頭殺下嗚嗚大哭又在哭累後在自己懷裡沉沉睡去的小女孩長成亭亭玉立的清冽而又森然的姑娘不自禁的感到悸動？我們也許該參考下灰仁自述的那樣——是在授課時喜歡上的，言言聰明得體，人美專情，尊師重道，在註意到後就無法挪開眼睛瞭——哄騙女孩子呢？因為成績好學習態度好在校表現好就喜歡上？灰仁你這XX變質的鬼畜老師！總之我覺得灰仁對言言的戀情發端目前無從考究，無從知曉，惟感到突兀而已。

那灰仁對言言這份感情的過程呢？我感覺不到起伏變化（明顯的）或者說有一個漸進式的進展，剛開始灰仁對言言就是十分愛，到現在灰仁對言言是愛十分。沒有誤會，沒有吵嘴，沒有冰釋前嫌，也就沒有真情流露情感爆發關系更進一步的表現機會瞭。是劇情沒有推動感情上升到一個新的境界的情節麼？其實還是有的，不過——怎麼說好呢？可能是比較傾向想表現類似老夫老妻那樣安穩？平平淡淡才是真？伴隨這些情節發生的事件，都沒足夠“脫離灰仁或言言的掌控”，引發足夠的情緒波動，言言不見得有多在乎到舉止失措，灰仁更是表現得像是一切恍在意料之中（拿“酒後念叨扇月名字”這件事來說，灰仁究竟向言言解釋瞭什麼？而言言似乎也不太留心被他糊弄過去瞭）。抱歉我無法確切的形容這個劇情到底給你是什麼感覺，因為有攪局的第三方追求者不斷地發起沖擊，而日常也是臉紅心跳的日常，這看似安穩卻又不安穩，看似平淡卻又不平淡的劇情讓我捉摸不透。還是回到原來的話題，灰仁對言言的感情沒有表現得越來越深厚濃烈（越來越渴望親密接觸這種傾向，我還是當成饞身子的表現剝離開），這種“開始即巔峰”，雖然很浪漫也很生硬，同時也為灰仁自己挖坑——當感情沒法更進一步的話，在另一個角度來看感情也就到此為止僅此而已，第三方追求者就可以用時間來抹平灰仁的首發優勢瞭。啊！又扯遠瞭，總之我想說的就是灰仁對言言的感情不是成長型的。不知所起，一往深情，雖說古來有之，但是在感情上這樣子不會有些不可理喻麼？突如其來的驀忽而生的深情我總是有種無法把握隨時消退的感覺，可能我實在理解不來這種接下去就要“生可以死，死可以生”的“情之至”吧。

我自己不懂愛。所以隻能在文藝作品中或是日常生活中通過觀察嘗試理解愛。我冒天下（讀者們）之大不韙說一句，我覺得灰仁和言言的感情雖算愛情但不必是愛情；如果不必是愛情，那就沒有相守一處共度一生的意義。最開始，我以為這是個擁有相同身世相同性格缺陷的不大的大人和不小的小孩互相救贖的故事，有一點點像白兔糖那樣。然而事實上並不是，拋開突如其來的卻又甜得如蜜的情愛，灰仁的人生方向是早已確定的，不會因言言是否在生命裡出現而有所改變——繼承來自真琴老師的那種溫柔，成為像真琴老師那樣的老師，就灰仁而言對他影響最大的是真琴老師，真琴老師已經對他完成瞭救贖。這麼一來就隻有灰仁救贖言言，引導言言放棄輕生，走出陰沉，讓陽光照進言言的內心，使言言找回笑容得到朋友（順帶還指引瞭言言的人生方向——成為像灰仁那樣的老師，真琴老師三世）。到現在灰仁已經對言言完成救贖，這份使命（應該是使命吧，畢竟硬說灰仁一直在等待與言言的重逢）灰仁完成很好，作為老師完成分內事灰仁已經可以完美退場，又何必非得滲雜上曖昧的感情和言言繼續著戀人那樣的人生交纏呢？灰仁同時存在的師長立場和男友立場是互相沖突的，會讓他與言言的這份感情顯得不夠純粹，我不是想否認師生戀註定會有的這一立場沖突，但在這部作品裡，學生在老師幫助下得到“救贖”的意義太明顯，我覺得不必為本該是聖潔又感人的這份師生情染上粉紅色彩，何況上一次同樣的救贖師生的關系發展成的是亦師生亦母子的親情啊？兩相比較，難免覺得灰仁的立場是很尷尬的。可以說真琴老師是同時以母親的身份完成對灰仁的救贖，因為灰仁渴望得到親情、母愛；但要說灰仁同時以男友的身份來救贖言言是因為言言渴望得到愛情，我覺得是經不起推敲的，因為言言厭世的原因並不是是缺乏愛情。單方面的救贖產生的感情，是無法擺脫雙方施恩者和受惠者的特殊立場的，感謝他而愛上他不應是愛，有恩於她而要她愛上自己更加不算愛。

那麼灰仁和言言是那種相互扶持相互依賴相互成長而產生的愛麼？我想一直以來幾乎也都是灰仁單方面扶持著言言；而依賴，言言在變成陽光之前也許有單方面依賴過灰仁，但現在她也不用依賴灰仁瞭。至於成長，言言確實在灰仁影響下成長瞭，但灰仁好像沒成長過。灰仁仍然不會儲蓄，甚至也沒戒成煙，起居也沒整潔起來，言言改變瞭他的什麼呢？所有的一切似乎都是單方面的，我是不理解灰仁和言言之間的愛究竟算什麼，難道就是因失戀情緒低落、內心空虛甚至想自殺來徹底否定自己的JK言言迷上瞭拯救瞭自己肯定瞭自己讓陽光照進自己心扉的騷話帥哥老師灰仁？我感覺實在缺乏發展成愛的理由啊？必須去愛（在人），必定要愛（在己），非其不愛（不是這個人不不行），全都存在疑問啊？如果愛毋須這麼解釋，哪有為何又不直接安排灰仁和言言是一見鐘情兩不相忘重逢便開始熱戀的宿命戀人呢？

上面已經說瞭灰仁對言言這份戀情存在太多無法解釋的地方，它承受不住另一份更加確切更加堅定的感情的沖擊。但遠不止這樣，就讓我進一步闡述灰仁對言言的這份戀情根基的脆弱（如果這份感情有根基的話）。高中時代就和言言相遇並且當時就對言言上瞭心，這可能就是對灰仁而言的先情敵N步的自信所在、足以引以為豪的感情根基吧——哦呵呵，我灰仁在言言那麼一點點高的時候就喜歡她瞭，可不是一年一月，幾年幾月，是十年十幾年哦？誰能比得上我情根深種！至今未變！哦呵呵！——可這單方面的鐘情有什麼用？沒錯，如果言言也在那個時候開始喜歡你那是真的值得驕傲，真是堅實無可撼動的根基，問題是那時言言沒有喜歡你呀？你隻不過在她心裡留下瞭一抹不去刻意深究都回憶不起來的“舒適度和眷戀的感覺”而已！這並不是愛呀？更重要的是言言完全忘記瞭。不妨對比一下在重逢前灰仁與言言那些交集時期雙方的態度：

1.灰仁和言言初遇這一事件，對灰仁而言是無法忘卻的與命運之人相遇的重要事件，而對言言來說根本沒有遇上某個人的記憶，她隻是在潛意識裡還含糊地記得自己走失在森林裡相當難過最後仍然是一個人走出森林而已。言言自述那個時候期盼有大人陪伴，註意是期盼，可以說明灰仁對她的陪伴在言言心裡沒有留下一絲痕跡，而且言言也說她期盼的大人是哥哥（現在的詞對言言是刻意疏離的，應該單純是作為親人被言言期待著），也就是說不但當初的灰仁已經被言言遺忘，言言連同當初那一份對灰仁的依靠感覺都失落無蹤瞭（言言心裡如果存在那份感覺的話，不可能和現在關愛著她的灰仁重合不起來）。

2.再說森林相遇之後發生的事。灰仁刻意的照顧到言言明知道危險卻又不願離開的特殊情況（有可能是言言等待著扇月回來接走她，又或是等待著詞來救她），借口是自己害怕在森林裡走路需要人陪伴把言言帶離森林。此後灰仁又把言言帶到傢裡，細心的覺察到瞭言言平靜外表下的驚惶無助，在充分安撫下（包含但不限於講故事、看繪本、玩遊戲哄言言歡暢起來）言言在灰仁懷裡安心睡去。每個細節對灰仁來說仍然歷歷在目，描寫下來時也必躍然紙上。如無意外的話這理應是言言第一次被一個陌生人溫柔以待，第一次把內心的真實的情緒盡情宣泄出來，第一次那麼的依賴一個陌生人，這無疑全是非常重要的事，但是言言卻完全忘懷瞭！其實比起和初見時慫包一般的灰仁，被牽著手引領著走出幽暗可怖的森林回到光明的所在，言言忘卻瞭在真琴老師傢裡在灰仁那裡獲得的安寧在灰仁懷裡的安眠才是更加讓我心寒的。對言言來說這些非但不是刻骨銘心的記憶，而是可以遺忘得徹徹底底的無足輕重的事！雖然在敘述事實，但我還是不禁感嘆言言實在有些過於涼薄，不念舊情（恩）。

3.灰仁在和言言在相遇的那天後並非再無交集。在扇月輕生後灰仁有去參加他的葬禮，葬禮上神色黯然的言言給灰仁留下瞭無比深刻的印象，並讓他從此產生瞭不能讓言言再次露出相同的神色的想法。加上寵愛言言的扇月不在瞭，這時灰仁應該對言言的感情裡更多瞭一份愛惜呵護。但這次的交集對言言來說灰仁是空氣般的存在，說言言完全沒覺察到他應該是不可能的。註意這個時候應該是言言的初中時期，已經不能用年齡太小記不住來解釋瞭。我的理解隻能是言言根本不關心有灰仁這一號人，覿面相逢便做過眼雲煙。不要說喚醒記憶、加強印象瞭，就連留下印象這回事直到言言初中時代灰仁都做不到。其實灰仁和言言隻有在初遇那天和扇月葬禮那天才有交集是最保守的估計。落合傢和真琴老師傢是朋友關系，兩傢的孩子開始有所交集就不可能再無交集，更加不可能灰仁繼續和詞與扇月交集而不再和扇言交集。真相可能是扇月死後兩傢減少瞭甚至是斷絕瞭明面上的往來，這應該會和言言有關；而言言遺忘瞭和灰仁之間的所有事（可能是告別過去傷心的回憶時連同著一起舍棄瞭）。

無論如何，已經可以得出重逢之前言言已經徹底忘掉瞭灰仁的結論。彼時交集得再多再深再舒適再眷戀對言言來說都是可遺忘、可舍棄的，灰仁就是一個這麼不重要的微末存在。我真想說，如果那時的灰仁再不濟也能在言言心裡留下一抹溫馨感覺的話，那言言的初戀就會是那個在森林裡牽著自己的手的大哥哥、那個懷裡即使陌生卻溫暖安穩得可以讓自己熟睡的大哥哥而不可能是其他任何人，不可能是灰仁以外的任何人。這原來應是浪漫感人的童話故事，可是非常非常遺憾！非常非常令人痛惜！言言的初戀地位沒留給灰仁，而是給瞭再明確不過的、和灰仁內在並不相近的風間君。說到底灰仁不過是一廂情願罷瞭。十來年的堅守不變的確難能可貴，但仍然改變不瞭一廂情願的本質，它是不可以作為兩個人戀愛的根基的。隻不過能代表灰仁這邊對言言的感情要更加深厚、歷久彌堅而已。

“我們自小就心心相印/十年前就互相喜歡瞭”，簡直感動！請接受我有情人終成眷屬的祝福！

“我喜歡的她十年前就喜歡我瞭”，哇，那你可真夠幸運，莫要辜負她的這片癡心呀。

“十年前我就喜歡她瞭，現在她也喜歡我。”哦……你可真是個癡情人，但願她不會辜負你。

灰仁單方面的癡情深愛是不足自持的。何況誰又能確定灰仁真的存在單方面的癡情深愛？灰仁在遇上言言後，至少在大學時期向兩位異性告白，他的“在意未來的原因隻為期待長大後的言言”有幾分可信度？灰仁自述和實際選擇對象的標準都偏向是成熟穩重/年上的女生（可能投射瞭一點真琴老師的影子？），言言可不是這樣的類型（雖然灰仁硬是把言言的陰鬱說成成熟穩重），所以真的能確定灰仁是從與言言相遇起就喜歡言言的麼？心裡有瞭言言就沒有對其他女生動過心、向往過與言言以外的女性共繪的未來麼？也許根基其實一開始就沒存在過，灰仁的起跑線，可能還在風間君之後？

沒有自小初見就兩心相許的感情根基，而感情基礎又分不清道不明；不曾存在的心心相印的過去/前生，面臨第三者嚴峻挑戰的現在，缺乏長足準備的未來，尚未確立的之死靡他長命無衰山無陵天地合乃敢與君絕的不可動搖的內心，稍有不慎便會在背德不倫的輿論中身敗名裂的外部環境，知道如上種種的你，還會確信灰仁和言言必定會在一起麼？

對《墜落JK與廢人老師》要說的狂言誕語（包括角色，作者大大以及作品本身）

忽然覺得有好多話要對作品裡的好多人說（其實就是分開說條理能更清楚，即使難免又會落入到沒有中心思想邏輯散亂無章的弊端裡……唉，水平有限還請見諒）。

對灰仁：

灰仁呀，你究竟想言言怎樣，如果隻是想看看昔日那個小女孩長大的樣子，那你已經看得夠多夠飽瞭；如果隻是救贖言言或者贖罪，那你做到瞭可以歇歇瞭，放過自己吧。如果想讓言言幸福，那你現在就要改變散漫的自己。我是不看好你的，你太像情場高手，被反撩也不帶面紅耳赤，冷靜得不像一個被拒絕瞭五次的人。你這人，金玉其外，敗絮其中，沒有一個像樣的朋友，不給你送神助攻，反而幫倒忙，詞寧願選高峰都不選你。你自己也沒危機意識，竟然連飯錢也拿去賭（我相信日本傢庭也很痛恨賭博，賭輸的更甚）。節日被偷傢也不務正事吊兒郎當，人傢在努力，你在掉手機，你以為是自信，我以為是自大，你以為是盡在掌握，我以為是望天垂憐。你心比天高，你命比紙薄，你和言言親昵的時候意外發生的時候還少麼？元旦的第一抹陽光你這邊看不到，貓會壞你的好事，天公會降雨淋壞你的罩頭紙袋。人人的願望都得以實現，全世界隻有你的願望落空瞭！同輩裡沒人喜歡你，喜歡你的也不向你告白；女生們隻會圍著你揶揄，沒有一個想著畢業後真的嫁給你。我以為是緣分讓你和言言常常不期而遇，命運總在冥冥之中讓你救下言言，原來你就是一變態跟蹤狂。沙灘上言言親口說的，你不是她男朋友！言言要是不嫁給你你就得一輩子光棍瞭，哇哈哈哈哈！好可憐的灰仁老師，我以為你是“照亮別人，溫暖自己”，原來你是“照亮別人，燃盡自己”，像你的老師真琴老師那樣在將來被香煙戰勝吧！該死，你怎麼就不能像大老師那樣，端正起自己的態度負起責任來，哇哦哦哦哦哦，我怎麼眼淚流一地呢？

如果對某個人過度失望以至於可以絕對理性的評估這個人的話，那我可算發現瞭一個暗黑向（真實的）的灰仁瞭。這個灰仁其實一直沒得到救贖，內心陰暗沒有絲毫改變。之所以遇上言言就不再尋死瞭，是因為從言言的際遇他領會到瞭有親人也不一定是好事，誰說有親人就能感受到溫暖呵護的？指不定親人會把你遺棄在人跡罕至的森林裡呢！於是言言這種有親人更慘的罕見例子歪打正著地解開瞭灰仁一直解不開的心結，也正因為言言比灰仁更慘所以灰仁對言言產生瞭特別的感情。這份感情可能最開始隻是“想看到那個可憐的她健康成長的樣子”，但在和言言重逢後這份本來純粹的感情開始發生變化——她成長得好可愛呀！我……我可以守護她麼——隨後發現言言和男生談笑，灰仁感受到瞭很失落很不愉快的滋味；再然後就是言言告白失敗，“沒人愛言言？我來愛，必定要讓言言成為幸福的人。”此後本篇開始瞭，隨著和言言的交往，灰仁的愛加深到執念的程度，“我就是那個能讓言言幸福的人。言言的這雙手，我握住瞭就再不會放開。”你以為就這麼簡單？那可就小瞧灰仁的陰暗內心瞭。灰仁的冷眼觀察可是一定已經知道風間君是有喜歡的人甚至還在交往中，可他放任言言告白失敗傷心欲死，就是故意等言言失戀好讓自己得以乘虛而入，言言越傷心越需要拯救他就越容易進入言言的內心！做法有點讓人不齒是吧，但這正是真實的灰仁，暗黑的灰仁，表面上裝得大大咧咧內心卻算計好一切的灰仁。這樣很多重要的地方就都說得通瞭，順著這種設想推究下去原來無法解釋的地方都能較好地解釋瞭。不過應該不會有多少人失望到去探究這樣的灰仁吧？

對高峰：

高峰呀，要說你現在才覺察到自己喜歡言言我是不相信的。不說最早，你在為瞭言言不惜女裝上陣的時候就該覺察到瞭吧；好，你說那時是朋友，那和言言手銬手被人詢問和言言是不是情侶時你還沒覺察到？你怎麼能掛機那麼久，然後現在又春風吹戰鼓擂？在言言內心灰暗的時候你沒給她帶去陽光，到言言變得笑靨如花時你決定出手瞭（在南方有句俗話，“瘦田無人耕，耕開有人爭”，我莫名其妙的想起這句話）？如果在一開始你還處於內心灰暗的時候，和言言相攜相依一起尋覓光明找到光明的話，我對你就隻有欽敬和祝福瞭。話說回來，雖然你也沒有和言言產生過相互扶持相互依賴這鐘特殊羈絆，但我認可你和言言的關系由朋友轉變為戀人這個趨向是合乎情理的展開。你在健康正常的方向有明顯的成長，帥氣，溫柔，為喜歡的人著想並願意因之變成更優秀的人，這難道不是少女漫的王道男主形象麼？雖然灰仁有職務之便還有先發優勢，但作為同齡人陪伴言言成長的你贏面也不遑多讓！言言的浴衣你比灰仁先看，祭典校園祭遊樂園也是你更能堂堂正正陪伴言言。雖然此前是掛機，但慢慢呈現出瞭作者大大親兒子的態勢！詞的選擇是你，而你也有著送上神助攻的神隊友，最重要的是和對灰仁的矢口否認相比，言言先是不予否定，繼而還給你留著機會！現在不拒絕，約等於將來會答應！我想不出你會有落敗的理由，除非是你的神隊友極限操作把你一波帶走。想想還是覺得這是不可能的，你可真的要成為鯁在我喉間的刺（其實你已經是瞭，你不該刪除灰仁的錄音的，但願原始檔案還在灰仁那）！不過我心已死，你就幹脆成為貫穿我心胸的利劍吧!來吧，主不在乎~

悄悄地告訴你，對言言就該積極出擊，囿於後輩的身份想扮演忠犬小奶狗是不大能讓言言買賬的。言言自小缺失兄長的關愛，所以年上向的氣質行為是加分項。可以允許她落跑的、恰到好處的強硬和使壞、似是不經意其實是處心積慮的對她的關懷、有點無賴的糾纏耳鬢廝磨的情話……言言就吃這套！既然為瞭爭奪言言不惜挺身走到灰仁的對立面，也就毋須容情，把灰仁的路都走瞭讓灰仁無路可走吧！就是要把言言攻下來讓那個嘚瑟的灰仁為自己的狂妄自大付出慘痛代價，順帶還能考證一下真琴老師逝世後灰仁唯一的生命意義是不是真的就是言言？

對言言：

相對於灰仁浮於表面的狡猾，無疑言言深藏不露的小心機才是真的慧黠。和灰仁全無未來作為丈夫責任感相似，言言鮮有未來作為妻子的自覺。言言看似心有所屬，但是無論在我看來，還是灰仁看來，甚至是言言自己也會覺得自己其實還是有許多可能性吧？為何？其一，校園祭和高峰一起手銬手遊玩言言並不違和還開心的笑瞭；此後被好奇的同學們問及和高峰是不是在交往時言言沒有否認，反而是樂見眾人起哄一樣笑瞭出來，被牽著手逃跑也沒有抵觸，當高峰為帶給她困擾向她致歉時，她那個態度我覺得簡直和“能成為這麼受歡迎的一馬同學的女朋友真是榮幸”相差無幾瞭，正因在她如此刺激下高峰才有瞭更進一步的舉動。其二，七夕的祈願箋大傢都寫瞭自己的私人的願望，唯獨言言寫下的博愛的宏願（她的註明還明確瞭這份博愛不包含灰仁在內），由此可見言言是大傢的言言，不是獨屬於灰仁的言言。其三，言言對高峰的表白第一時間不是拒絕，之後更是答應留待觀察後再作答復。和淳人表白時的當場拒絕比較可知，高峰在言言心目中遠比淳人重要，重要到是可以和灰仁相比較誰好就和誰交往的程度；還有就是經過這麼多事，尤其是聖誕和去熏子傢拜訪的事後，言言心裡灰仁的地位並沒有變得更加確立更加堅定反而是動搖瞭起來。其後海灘上和灰仁被同學問及是否是情侶時的矢口否認（灰仁都忍不住吐糟），和之前校園祭和高峰時相比的輕笑無言相對照，加上言言的對灰仁不無威脅的敲打發言我覺得言言的小心機意圖其實不算模糊瞭——高峰作為好備胎還沒有真的好到可以即刻取代灰仁，但有他存在可以刺激灰仁變得更好：給高峰備胎的身份讓他看到希望促使他更加努力超越灰仁成為更適合言言的人；之後自然就是在這種相互鞭策下誰變得更優秀言言就選誰瞭。好心機呀！這可不是貶義詞，富有危機感、缺乏安全感的女生都會這麼樣的吧？更妙不可言的還是言言的騷話其之二——

你可以把我束縛得更緊一些

（但我不會對其他追求者說拒絕）

言言呀，所以你到底是天使還是惡魔呢？灰仁固然駕輕就熟，言言你難道就不是遊刃有餘？已在戀愛中而不拒絕其他追求者，還能讓自己的追求者們和諧相處，情聖級別才hold得住吧？而你已經成為這樣的的情聖瞭啊！和灰仁的這場感情遊戲般的戀愛裡，你似乎總被年長成熟的灰仁牽著鼻子走而處於弱勢地位，但你卻是絕不會輸的那個。你是有保底的，註定幸福，沒有灰仁也有高峰、淳人。你是再明確不過的作者大大親女兒，但我真看不透你，你充滿矛盾。傢境優渥，成績優異，心思玲瓏，外貌清麗，身材出眾，有著隨心畫畫就能獲獎這樣的藝術特長，你的人生理應不缺認可，理應生活在掌聲和贊譽之中；可你就是自小性格陰沉。孩提時代就被扇月哥哥遺棄在幽森的森林裡（應該沒留下心理陰影），成長過程中（變得）寵愛自己的扇月哥哥輕生，所以你覺得這是因你而死於是開始自我厭棄麼？扇月死後連帶著另一位寵愛自己的詞哥哥也開始冷落你甚至避開你，就在這樣復雜的環境（外表風光？內心痛苦？）下你堅持到瞭高中不輕生，然後對初戀的告白失敗、和初戀見面變得尷尬就成瞭徹底摧毀你生活信心的契機？其實你是有多寂寞多渴望被親切的對待，才會僅僅因為風間君會經常和你說笑就喜歡風間君到無可自拔的程度？我很好奇這位風間君是位怎樣的人，能在感覺到被親人厭棄後成為你生存下去的唯一希望，卻又在灰仁出現後沒多久就被你徹底遺忘（無法自拔繼而光速自拔，我不禁再一次感嘆你的薄情）？說來我應該慶祝他被作者大大徹底遺忘，不然的話，鯁在我喉間的刺就又會再加一根吧？

說起來，言言似乎喜歡比較不羈的男生。風間君就不是那種衣冠楚楚，儀表整潔的學生。細想一下其實灰仁也是這樣，高峰可能溫文爾雅一些，但卻是校園偶像天生不凡。所以是不是透露出言言選擇對象的某種偏向呢？踏實平凡的淳人，高調出場表現活躍卻早早出局，會不會就是連初始印象這第一關都通過不瞭呢？

另外像言言這樣孤僻的女生其實太好追求啦！就像最簡單的戀愛養成遊戲，隻要付出時間和耐心積累好感度就能攻略。現實裡我才不相信以言言的那種條件，有人還會計較她陰沉的性格不去和她交朋友（狂妄自傲不近人情那些才令人討厭好吧。現實中男人們的擇偶標準，開朗陽光的性格排在很後呢）。要鍥而不舍的追求，但不必逼得太緊和急於求成，先從朋友慢慢開始，殷勤地伺候關懷著，十足耐心的養成著。中途放棄你會從她的整個世界消失，但你堅持下去就註定成功，而且會成為她的整個世界。

對真琴老師：

感謝你救贖瞭灰仁，感謝你讓灰仁成為這樣的灰仁。你捧起明燈照亮瞭溫暖瞭灰仁，灰仁接過那盞明燈又照亮瞭溫暖瞭言言，相信言言也將會把那盞明燈繼續傳遞下去，從此會有一個，幾個，許多個自我厭棄的學生獲得新生而成為開朗的人。你本身就是明燈，你就是光，是最純粹最優秀的老師。你是對灰仁影響最大的人，灰仁活成瞭你。當然不是說灰仁那種渾渾噩噩的生活態度繼承自你，肯定是灰仁在你駕鶴西去後失去管束導致的。灰仁仗著你不會回來，竟然沒聽取你的臨終教訓每天起來全靠尼古丁提神，明明他比言言大好多，卻不想著必須要更多的陪著言言一起在每年中元去看望你，看得我隔著屏幕那個氣呀，真想暴揍他！哦哦，差點忘瞭，你是怎樣把灰仁教的騷話連篇的，莫非在灰仁多次告白失敗後你買瞭好多好多好多的少女漫畫重點培養灰仁怎麼攻略女孩子？

對熏子：

熏子你好美啊，熏子妹妹我曾見過你的。而且你的性格溫順，對喜歡的人全心全意，會為他做便當做點心，雖然你總說自己一無是處，但我堅信你將來一定能成為一個足以支撐丈夫的好妻子！假以時日笨拙也會變得靈巧起來，而且笨拙其實也是一種天然萌點呀！正好能激發男性的保護欲和照顧欲呢。好想知道你的男朋友是怎麼樣的人。我的疑惑是無論如何好的男朋友是不能在無辜的女朋友身上撒氣的喲！樂思不佳的時候亂扔樂器也是不好的，這不就是無能狂怒麼？砸壞樂器怎麼辦？砸到桌椅雜物怎麼辦？砸到人怎麼辦？何況還真的砸到你瞭！也不親手給你包紮傷處，看看灰仁是怎麼給言言包紮的！你們也給我點糖吃吧！

那個……怎麼說好呢……我說呀，如果你那男朋友的脾氣實在不會改過來，我傢言言怎樣呀（對手指）？言言同樣也有藝術氣質喲，她很溫柔的，任何情況下也絕不會傷害到你；萬一出現意外終究還是讓你的心受傷瞭，她也會陪你一起受傷的！如果有那麼一天，言言從你心裡變成第一位，那言言和你一定都會幸福的！

對奈純：

奈純你是豁達現實的人，我能說你是看上去最自私事實上最可憐最狡猾的那個麼？為瞭蹭飯你背刺老哥，給老哥樹立新的情敵。嘛——也不怪你，畢竟是個打許多工卻無法讓你每天吃飽飯的老哥——但是你兄控的設定又是什麼鬼！你真是個能用食物籠絡住的最好的朋友，可讓我以頭搶地的是你為什麼要在今年七夕送上神助攻，不是七夕就不行麼，在去年聖誕之前不行麼？作者大大求求你多多關註每天都吃不飽的可憐女孩，給她安排個總能給她投食的有愛男友/終身飯票丈夫吧，我是衷心希望世間不會有以吃飽飯作為一年的願望的人！這是一個非常嚴肅的話題，別有用心開這樣的玩笑，綁架的是道德，利用的是溫柔，巧妙送出的是人情，輕率做成的是尷尬，堵心的是我，撒手不管如何彌補的是你奈純，最後收拾殘局的是灰仁。雖然這是屬於你的段落，那我個人是真的想吐糟，這場由你推動的青春戀愛喜劇/鬧劇摻雜太多的心機，沒少得到過灰仁關照的你們不惜自己掉坑裡也要坑灰仁，最後完勝且盡勝。不是憑實力，而是看準都掉坑裡瞭灰仁還是會不顧自己而把你們推離。畢竟學生身份可以允許你們任性，而作為你們唯一信賴的師長灰仁感情不可以身份也不允許無情。你們不用顧及到灰仁，你們要得到愛情，無所謂灰仁失去愛情，你們想把握幸福，無所謂奪走的是灰仁的幸福。反觀灰仁，則為你們著想，情願獻祭自己和美生活延續你們的感情和諧。這個局從開始就註定灰仁必定會被坑！太狡猾瞭，太狡猾瞭呀！

對姬野老師：

其實我是很喜歡姬野老師的，我感覺她比所有人都能貼近我的心。她就像大部分人那樣，沒能遇上救贖自己的人，隻能強行分裂出一個開朗明快笑面迎人的自己，保護著支撐著掩蓋著真實的抑鬱的疲倦的自己。麗老師堅強而又脆弱的維持著，生活著，等待著。她過分自知，明明喜歡上瞭，認準瞭，卻僅僅因為喜歡的人已經有心儀對象而早早放棄瞭，她甚至不去嘗試瞭解喜歡的人心儀的那個她是怎樣的人，會不會喜歡的人也就隻是暗戀那個她而已？她不會采取一切手段來讓喜歡的人放棄現有心儀對象轉而會喜歡上自己，她不會找一切藉口來合理化從別人那裡把愛情強奪過來的行為。麗老師生活得孤單而又燦爛，苦澀而又清高呀！明明是很美的人！雖然她自述怕麻煩愛耍小聰明，但她其實還滿天然遲鈍的呢（怕麻煩愛耍小聰明算什麼問題？可能在座的各位沒有，隻有我和麗老師有，那就真的是問題瞭）？都註意到在學校裡灰仁時常會用非常憐愛的目光註視著某個人瞭，卻出乎我意料的沒發現那就是言言，明明淳人都可以瞬間就領會到瞭。無論怎樣的麗老師，我都覺得和灰仁有著相當多的共同點。他們都會偽裝，怕麻煩，愛耍心機，溫柔待人，灰仁有房子，麗有車子，何等般配呀！現在真盼望他們能互為對方的生存意義和動力結合在一起呢。如果將來灰仁因為失去言言而再度陷入痛苦的深淵，這一次，期盼麗能站到灰仁的身邊對他說“想要結束這痛苦的人生麼？我們一起吧。”要在灰仁輕生的時候當場說哦！麗我隻能幫你到這裡瞭！你不是作者大大的親女兒，但如今劇情發展難以預料，說不定還是有希望的，你要和灰仁真的在一起瞭，我一定會來送上最誠摯的祝福！

對淳人：

除瞭對你的同情以外我一度想不出其他該說的話來，淳人你很努力瞭呀，也足夠努力瞭。但是弟妹太多超出你的承受能力瞭！以至於似乎什麼都沒顧及到。耽擱瞭自己的戀情，餓到瞭奈純的肚子，照料不到弟弟們。你太難瞭！有人打情罵俏憧憬著將來的幸福生活，有人苦惱於自己心儀的人沒註意到自己喜歡她，而對你而言這些無論是歡欣還是煩惱都是無比奢侈的吧？為什麼他們閑的在想這些呢？你可能正在為疲憊勞累而一不留神打碎的盤子膽戰心驚啊？這個世界好不公平啊，難道隻有淳人一個人受苦麼？人人都已經豐足到可以去追求愛與被愛這樣精神層面的完滿瞭，而淳人還在為解決生存需求問題焦頭爛額呀！世界好殘酷呀。民窮豐歲或無食，此事昔聞今見之。吾儕飯飽更念肉，不待人嘲應自知（作品裡談情說愛的灰仁言言高峰說的就是你們！還有看這部作品的我）。感謝作者大大在極盡心思的刻畫校園青春男女情愛風花雪月之餘也沒忘記反映社會民間疾苦，這麼一來這部作品的思想高度就升華到瞭具有現實諷刺意義、成為內涵豐富的人情世態文藝作品瞭！話說回來，還是希望淳人能照顧好弟妹同時還能變得輕松起來，就讓他前往神社許願，於是被三位富蘿莉包養吧！欸嘻嘻，會不會對不起奈純呢？嘛，不管瞭！奈純也在給淳人添堵不是麼。說到奈純，還有弟弟們在就註定淳人沒法和她浪跡天涯相守一生的，所以還是淳人和奈純都有個多金的另一半靠譜。接受神所賜的眷屬，來一起把弟弟們帶大吧！

對作者大大：

我覺得作者大大似乎沒有給這部作品做好定位。如果你想撒狗糧，那就心無旁騖的專註於灰仁和言言的日常發糖；如果你想大女主，那就讓灰仁呀詞呀高峰啊淳人呀甚至是奈純呀熏子呀一個都不落下全部上去溺愛言言；如果你是想描繪兩個背負著沉重過去的人歷經各種考驗走到一起，那就灰仁的追求者和言言的追求者都安排上，波折厄難安排上，讓他們面對再多選擇兩情不渝，再多的阻撓共同克服，貫徹始終認定對方相守到老；如果想展現普通不過的戀愛成長的故事，那就言言灰仁高峰奈純等等盡管上場，在歡笑悲傷遺憾迷惘中雙雙對對的相知相戀；如果因為年上向師生戀情況復雜不可避免會有同齡愛慕者出現攪局，那就或殘念或知趣的男配女配安排上，名為攪局實為助攻到頭來攪不成男女主的局反而攪到一塊。而這部作品，不會是什麼要想沾上吧？早早的確定CP，不遺餘力的表現他們恩恩愛愛你儂我儂，都談婚論嫁瞭就差一點時間平穩度過然後簽字結婚，卻在現在找出個有力競爭者來搶親拆CP？是原CP的感情到達瞭瓶頸期甚至是出現矛盾需要攪局者來推動更上一層樓還是直接想拆CP組新CP呀？前者根本不需要好嗎！而後者……好吧，我就當成是作者大大的確是這麼想好瞭。畢竟你已經早已借灰仁之口為組新CP鋪墊好，言言的幸福，也不是必須和灰仁牽連到一起。我也不再做無用的掙紮瞭；請為這個其實向言言傾斜的感情天秤上為灰仁這邊同樣加上保底的砝碼吧，不必是姬野老師，但即使是姬野老師也不錯。吶吶，因為自身足夠多的缺陷而失去言言的灰仁，還是有資格獲得幸福的吧？是有資格的吧？是能幸福的吧？

作者大大的另一個奇怪的地方是感情細節自相矛盾。除瞭前面說過的，隨著打情罵俏卿卿我我的時間增多言言對灰仁感情反而由堅定變得動搖外，至少還有三個地方是同一種情況兩種說法的。

一曰“項鏈矛盾”。早前灰仁送給言言的項鏈，以一種“名花有主”的宣示方式順利擊退瞭想要追求言言的茶原同學。註意這個茶原同學還是在言言不會笑的陰沉時期追求言言，是同齡人中第一個親近言言的，這也意味著他願意陪伴灰暗時期的言言。項鏈能擊退這樣的他卻無法擊退在開朗時期傾心於言言笑容的高峰？難道這條項鏈是魔法道具，到如今已經失效瞭麼？玩笑歸玩笑，在高峰成功實行告白後，這條項鏈已經事實上失卻“已經是某人的專屬”的意義，而作者大大似乎還沒意識到這點，又意圖祭出具有相同“專有物”概念的道具——這回是戒指，我真的想笑，有這個“薛定諤擊退情敵“的項鏈在前，作者大大你這怕不會是想著讓初戀風間君回頭和淳人加速參與到言言的爭奪戰中吧？一邊給女主系上名不副實的護花鈴安撫男主營造”穩中有進“的表象，一邊安排其他角色招惹引誘女主，這左右互搏的難道不矛盾麼？

二曰“告白矛盾”。就是戀愛大師奈純的理論“不去告白的話喜歡的人甚至都註意不到你”。我個人覺得這個理論有邏輯硬傷，因為這個理論計較下去會陷入無盡的悖論，“人傢不喜歡你你告白做什麼”、“我告白她才會註意到我”、“喜歡你的人你不用告白都會註意到你”，“我想讓喜歡的人關註我”、“你喜歡的人也喜歡你？”、“並不是”、“謹慎的多問一句，你指的是你爸媽？”、“當然不是”、“那人傢不喜歡你為什麼要關註你，人傢可不是你爸媽。”“愛情難道不該是專一的，獨占的，隻註意到戀人不是理所當然的麼？就像——我隻要你註視我——我隻註視你——這樣的”、“可能有種愛情不是眼裡就隻容得下戀人，心裡滿載著戀人的事、不自覺地就總是去追尋著戀人的身影、戀人的一顰一笑都牽動著自己的心弦，所以還有餘裕去留意更好的追求者吧”。而且這裡面還涉及真愛是等來的還是爭來的，後到的應否尊重先來的，強行介入互相喜歡的兩個人裡是道德的還是無理的，渴求親人之外的人關註自己是天經地義的還是非分之想的這等等太多東西就不展開瞭，我就降心相從接受奈純的理論，認可這是“僅僅”因為時間上落後而不甘不舍的戀愛後到者的正義吧。所以為什麼姬野老師看得還不如奈純這樣的高中生通透，去告白灰仁呀，為什麼這麼識趣，甘心連註意都不被灰仁註意到就放棄呢？沒行動就沒可能呀？姬野老師的內心沒有得到救贖，她選擇逞強，在嚴重內耗裡頂著假面具獨自撐持下去，她難道會沒有追尋光明把握幸福的決心麼，奈純的理論會在她這就不適用麼？DK可以任性，灰仁可以厚顏無恥，難道就姬野老師不可以不管不顧爭取一把？

三曰“拒絕矛盾”。這個就顯淺很多，無需類比，因為單純就是高峰自己對待告白的態度前後差異太大，過度割裂。喜歡我的人向我告白，甚至隻是看樣子是向我告白，我就直截瞭當當場拒絕；我向喜歡的人告白，即使明知道對方不喜歡自己，我就“她還是可能會喜歡將來的我”，要她毋需立即答復，等候我成長為優秀的人。大傢說中不中呀？好傢夥，我直接好傢夥，向你表白過的她們一腔熱誠該在何處安放，你有等候過她們成長為更優秀的人麼？希冀著可能的人不要扼殺別人的可能呀！

對作品本身：

剛看到這部作品時我覺得像是發現瞭寶藏，那種驚喜的心情，是今年所看的戀愛漫畫裡絕無僅有的。這部作品在七夕告白事件發生前，我願意看灰仁和言言發糖直到永遠，直到永遠（雖然某一話時也有手指被針戳瞭一下的感覺）。不過事與願違，七夕告白事件發生瞭，從這開始我覺得我能期待這部漫畫會給我比之驚喜而言更多的驚嚇。我已經確定之前糖裡有沙不是錯覺，接下去不僅會有沙，還會有針吧？又或者變成另一份糖？作者大大的用心我看不透，變化也許是在轉念之間，也許是早已伏筆千裡，但是千變萬變，我這一介讀者從入坑之初嗑定的師生糖不會改變。說來也得拜謝糖變得不那麼好嗑，我才有瞭其他心思天馬行空般暢想接下去劇情的無限可能性。譬如扇言其實才是扇月，扇月並非自殺而是救人遇害，還有姬野老師其實和高峰有夫妻相、莫非將來會在一起？以及灰仁其實是Gay、而高峰其實喜歡的是灰仁；或者灰仁和扇月本就是戀人，扇月的死和灰仁有一點關系所以灰仁耿耿於懷，與言言相遇時看到和扇月相似的言言不自禁的就連同著對扇月的那份眷念一起愛上瞭言言……哈哈！真有意思。

妄想結局，雷擊警告（強烈建議跳過，除非你想變得和我一樣喪病）

（連接上文）有沒有這樣一種可能性，已經成為教師的言言和她的丈夫高峰，帶著他們的孩子小仁，還有熏子和她男朋友（也已經結為夫婦），以及奈純、淳人等等當初的學生們一起到墓園看望他們的灰仁老師（還有真琴老師）；所以——

我：Action~

旦：不知不覺間，你離開已經有好久瞭呢。你會相信麼，在你離開的那段時間裡，我流下的淚水比我有生以來總計的都多。為什麼我們的愛沒法煥發奇跡，明明我們的愛是那麼深，卻還是沒能讓你留下來呢？我總是在哭，總是在做噩夢，總是在驚醒，然後總會發覺自己身處從前曾經和你一起去過的某個地方。是在哪兒我把你弄丟瞭，還是你把我落下瞭呀？我得把你找回來，可是哪兒都找不到你！除瞭慟哭我什麼都做不到。我真笨呀，這樣又要開始新的一場痛苦輪回瞭。後來眼淚流不出來瞭，我就隻是幹噎著，躲在昏暗的房間裡用被褥把自己罩起來，什麼都害怕去想，不願去想也什麼都想不起來，隻有手裡你的遺物，才可以讓我短暫的回過神來。這樣晨昏顛倒的日子過去多少天呢？好像很久又像不久，因為到瞭你納骨的那天瞭。我久違的又哭得發暈。回過神來的時候，我正站在瞭那個與你初次相遇的坡道前。呀，我來到瞭一個怎樣的地方？是和你初次相遇的地方，相約互相支持一起前進的地方，是約好即使連綿不絕的坡道也要兩個人一起攀登上去的地方。我仿佛看到瞭正在一起朝上攀登的我們的身影，可是漸漸的，你的身影模糊瞭、消失瞭，而我的身影停下瞭、捂住臉跪下瞭。還以為已經再一次流光的眼淚又浸潤瞭我的雙眼。全都想起來瞭哦！從前那些與你相遇以來時光，間雜著你的一顰一笑一幕幕浮現在眼前。不管到什麼時候都想和你一起呀，哪怕是在最討厭的地方！但是又一次，明明是從心底強烈祈求著的卻還是——（忘瞭麼？那個時候我說的話。隻要想起那些話，你就一定不會再消沉下去瞭，所以快想起那些話吧！我不要你隻記得我們在一起要加油的時光，卻忽略瞭我們分開也在努力的時候呢。你再看看坡道上，那是我的身影，即使你已經不在瞭，我也沒再停留在半路上，有一個人好好的努力前行哦）——耳邊響起瞭你的聲音。那時你說的話——“不要因為那個就停下腳步，如果能努力的話就應該去努力，如果能前進的話就應該向前走。所以請向前走吧。”——驀然抬頭，淚眼迷離中坡道上出現瞭一個小小的身影，獨自堅定的朝前走，奮力的向上攀登。正是你，那個明知盡頭沒有我的陪伴卻仍然努力的你。要努力向前走呀，如果不能兩人一起，就用兩人份的努力前行吧！過去那些一起生活的溫暖美好的時光，一分一秒、一點一滴，再細小的回憶都是那麼光輝耀眼，都是我要小心翼翼地呵護的珍寶，然而卻不是停留在原地一遍遍回顧的理由呀！它們不應是前進的阻礙，而是前進的動力呀！愛是什麼，我終於明白瞭。你把愛帶到我的心裡，在我們形影成雙的時候成為我生活裡溫暖幸福的源泉，而在你離去的時候；它永遠地存留在我心裡，給予我無論怎樣悲傷也不絕望的堅強，無論需要多少份眼淚來堅持也要重新站起來的勇氣，以及失去再多的東西也仍舊憧憬著光明未來的信心。這就是我從你那兒所明白到的愛。就讓我懷揣著這份愛和那些珍貴的回憶，吟唱著由過去銘刻心間的歲月譜寫成的歌謠，邁步前行走上這孤獨的坡道吧。

在綿綿不絕的坡道的盡頭——那也是終點——你提前到達瞭，但我還沒有。所以要等著我哦，我會到達的，無論多遠，無論多久，隻要一直堅強的走下去就必定能到達。你會看到今天的我，也在堅強的走在坡道上哦。

我：Cut！NG！這是想鬧哪套？不要生搬硬套18年前的神作啊！Restart！

我：Action。

旦：明明說會一直牽著我的手的是你，可你卻就那樣永遠放開瞭手；明明說要和我一起走下去的是你，可你卻就那樣永遠睡著瞭。明明自己說的話是那麼的不算數，卻要我一定得遵守約定堅強的活下去。笨蛋，不要擅自離開又擅自決定呀！——即使是現在偶爾我也會這麼想哦，吶，在這裡，就是心的這個地方，那個時候就像豁開一個大洞，無論是希望、信心、還是勇氣，所有的一切，仿佛就連生命都止不住地從那流失出去。但是現在它已經彌合瞭，因為我明白到瞭，這不是終結——忘卻才是終結，而我又怎麼會忘卻呢！總會在不經意間，過去那些和你共度的時光，洋溢著溫暖的幸福時光，就如歌謠那樣在縈繞在我的耳邊，又像電影一般浮現在我的眼前。是呀！那些我們曾經一起生活過的溫馨記憶依然真切鮮活地存在著，它們會填補好我殘缺空洞的心，支撐著我無懼孤獨寂寞一個人好好的堅持下來。這片灰暗天空和這個褪色世界，我會為它們重新填上色彩，因為見證著我們一起生活的本來就是湛藍天空和洵爛世界呀。我不會再停滯不前瞭，我已經找回瞭方向，即使無法與你並肩同行，我也要邁向那我們曾經共同向往的未來。

哎呀，原來就想著向你報告一下近況，卻說瞭那麼多像是安慰自己的話呢。果然我還是不能像你，不經意還是會流露出軟弱的樣子呀。沒關系，還有明天，而明天我會變得比今天更堅強。然後，我雖然有為自己打氣，但我可沒在逃避，沒在欺騙自己你還沒有離開。你確實離開瞭，那雙寬大溫暖的手掌再不會撫上我的臉龐；但你又以另一種形式陪伴著我——就像現在我也能清晰的感受到你，縱然你已經無法握住我的手，但你仍然在觸碰著我的心，畢竟我們之間的愛，是永恒的呀！即使是相隔再遙遠的距離，再陌生的時空，它仍然會讓我們的靈魂緊緊相依。這明明沒有風卻在搖晃的櫻花樹所發出的沙沙的聲音，其實是你在問我現在還幸福吧？就讓我笑著告訴你，當然幸福喲，我的心仍然像過去那樣充實，那些不曾忘卻的回憶，不曾斷絕的思念，不曾遺失的最珍貴的寶物，以及不曾消逝的永恒的愛，它們每天都在我心裡閃耀著幸福的光芒。

我：Cut！NG！別把17年前的神作做這麼蹩腳的二次創作！別整爛活啦，Restart！

我：Action！

旦：老師，你還記得上一回告訴你的那個輕生的DK麼？現在他已經開朗起來交上朋友瞭呢！我好開心，因為我也能像當初老師那樣，引導著他讓他感受到溫暖向光而行。老師，你可以放心瞭哦！此時此刻我心裡有好多好多的感謝，感謝你，也感謝凪老師她。是你驅走就要奪去我心頭最後一抹餘溫的寒冷，用溫暖包圍著我把我托舉出那片漆黑凜冽的深淵，又用心裡的光輝為我撐起一片明媚的晴空。沒有你我不會相信未來會是光明的幸福的，沒有你我就不會有未來。老師，是你給瞭我整個世界。所以我會珍惜的，即使你不在瞭我也要好好的生活下去。如你所見，我和一馬、小仁他們組成瞭和美的傢庭（小仁的名字是為瞭紀念老師哦），我有在幸福的生活著哦，我們會連同老師的那份一起幸福的生活著哦。

我：Cut！KEEP！

好，自娛自樂時間結束。不過我確實看到瞭一個非常合理非常現實的結局的可能性。但是話又說回來，任何結局我都歡迎理解尊重祝福。行文至此，在我心裡最初深深的無奈、無力感已經完全轉變為脫力感瞭，脫力瞭也沒什麼不好，我可以放平心態躺下瞭。我就安心做個吃瓜群眾，冷眼去看等待作品的發展、完結吧。

文末喪失讀者（我）的致謝與徹底崩潰

我差點忘記給能閱讀到這裡的你們致意瞭。感謝你們能耐心閱讀到這裡，我衷心為你們獻上美好的祝願——現在是2022年10月21日，願你們有個像熏子那樣的女朋友/妻子；願你們有個像灰仁那樣的男朋友；願你們有個像真琴老師那樣的老師；願你們有個像奈純那樣的朋友（翔太和舞那樣也可以喲）；願你們像言言那樣才華橫溢；願你喜歡的人全心全意喜歡你；願你們不會吸煙，不要等閑涉險，健健康康平平安安的和喜歡的人相愛相守一生。呀，對瞭，如果灰仁那樣的男友不存在，那也願你們有個像高峰那樣的後輩哦？嘻嘻，這就是我的全部祝願瞭，但願能隔著屏幕傳達到你們那兒哦。

嗚嗚，果然還是無法躺平，我不甘心啊，最後還是放飛自我暴跳如狂吧，作者大大我要言言和熏子在一起的結局啊啊！什麼？你們說我不是站灰仁和言言的麼？那是因為我叛變瞭！想不到吧哈哈！本來我就是十年的百合fan，隻不過不抵觸異性CP而已！但如果哪一個大豬蹄子都無法占據言言的整顆心、成為言言心裡的唯一的話，那就讓熏子來吧！言言和熏子一起，灰仁和高峰一起，淳人和奈純一起，這樣各種轉折、各種元素都湊齊，說不定能讓這部作品邁向新境界呢？你們可別說這是暴走般的發展，因為我還是覺得，真的Everything is possible。

結語

雖然我對《墜落JK與廢人老師》諸多指摘，但其實我沒有立場對這部作品作出批評，畢竟把畫筆塞給我我也不會畫，雖然我無法體會但我理解身為作者的千難萬難。同樣我也沒立場對作者大大說那些話，我隻是用這種形式開個不大恭敬的玩笑而已。真的不要認為我在教作者大大怎麼畫，作者大大畫成怎樣是她本人深思熟慮的結果，我這些帶著怨懟的廢話不想真的被作者大大知道。要說“你不是沖作者發泄不滿的話，那就是說沖我們來的吧，幾個意思啊”，欸嘻嘻，總有些不吐不快嘛，畢竟我也曾經喜歡這部作品到手不釋卷的程度呀。拜托瞭，請你們擔待一些吧~

不，我還是該說聲抱歉，因為畢竟讓你們花這麼多時間聽我發牢騷。

我萬分期待有人能另外寫一篇詳盡的漫評把我建立在臆斷上的質疑盡數批駁，抽絲剝繭、條分縷析的闡明《墜落JK與廢人老師》就是一部無處不善的作品，覺得它不好的隻不過是看不明白而已。我真的樂意見到這樣的結果。也許我其實是以獨特的方式向大傢求助，期盼大傢能有理有據的打消我的疑慮，煥發我日益黯淡的信心罷瞭。

附：其他作品的對比參考

上面說過一些我認為“不該是那樣子”的角色表現，我想會讓大傢產生疑問——那到底應該是什麼樣子？為瞭解釋清楚我舉一些例子，但是請不要認為我的意思是作者大大應該把角色塑造成那個樣子。我不算什麼，這篇文章隻是分享我的一些看法。另外大傢大約也不能很好地理解我所說的“推動感情更進一步”的情節到底是怎樣的？明明看著也有不少啊？那在這裡也一並舉例解釋。

在推動感情更進一步的情節出現後，不限於表現為更加喜歡心儀的人/原來模糊的心意變得清晰/做出決斷，我個人感覺通常應該至少用2話來描寫過程，在一話內完成甚至隻是用一話裡的一個片段來描寫，那樣我覺得不算事件而隻能算是小插曲，無論情節發生時的帶來的沖擊和結果對感情的推進都會大打折扣。這部作品不缺少臉如火燒心如鹿撞的小插曲，但卻嚴重匱乏需要直面的正視的而不僅僅是順應的迎合的那種足以引發心潮澎湃、情緒激蕩的事件。稍微做形象一點的表述，就是灰仁和言言的感情在某個層次范圍裡波動著，雖然時不時會到達峰值，但卻無法產生激烈的震蕩突破到更高的層次，欠缺的就是這種激烈的震蕩呀！

推動感情更進一步的情節參考

《毛毯姐姐的溫暖》 第七話、第八話

簡短介紹一下劇情：湊君是個怕冷的孩子（體質畏寒，而且在內心也感受不到愛的溫暖），看到為瞭溫暖自己而現身於世的毛毯付喪神心（湊君孤兒時期經常依賴毛毯取暖。毛毯的溫暖曾是湊君兒童時期的唯一慰藉，直到長大湊君還一直珍藏著毛毯）和自己以外的男生親熱，又急又氣，跑回傢後大為苦悶，隨後接到心的聯系電話後違心的說出氣話——不再需要心瞭！結果在懊喪中熬到天亮上學，出門時赫然發現一條熟悉的毛毯——原來是心因為不再被他需要而變回瞭毛毯。失去瞭心的湊君終於意識到原來自己是多麼需要心，他已經不能沒有心瞭。

點評：《毛毯姐姐的溫暖》是我認為年上向裡短小精悍的優秀作品。劇情有趣且神轉折也勉強做到瞭邏輯自洽，強！可惜牽扯上神怪不夠貼近現實，而且畫風有些草率。不過即使這樣，它的結局治愈人心，如果你也會為其他漫畫作品裡不清不楚捉摸不透男女關系感到胃痛，強烈建議看這個獲得治愈。第三方男性追求者？其實“他”是男裝麗人啦。

其實還想舉《我的少年》第十三話作為例子的。雖然隻有一話，但它是比較長的一話且貫徹始終。不過《我的少年》是很含蓄的作品，感情宣泄戛然而止，不但讓人心塞還易心梗，而且作者有意避談愛情，所以我就不作典型舉例瞭。

我忽然覺察到自己在評議《墜落JK與廢人老師》時是非常忌諱提到《新娘16歲》的。不過到瞭非正文的附錄這兒，其實是可以無所顧忌的暢談吧。其實要舉例“推動感情更進一步”的情節，無疑《新娘16歲》非常非常合適。試舉一例：小馬老師和小文一起回傢（無傢可歸的小文被小馬收留在傢裡）的情景被人看到引起瞭校方關註，小文害怕連累老師選擇逃學出走。就在她即將走進列車之時，小馬及時趕到擁住瞭小文。歷經此事，小馬確認瞭小文在生命中不可或缺；而小文，則是確認到瞭小馬的身邊就是她的傢，她絕對、永遠不會再感到寂寞瞭。

《新娘16歲》還是經典呀。我的期待終究還是落空瞭。《墜落JK與廢人老師》一直在發糖的話，也許在甜度方面能超越《新娘16歲》，但是在故事性和節奏把握、感人程度上，我不覺得《墜落JK與廢人老師》有超越《新娘16歲》的可能。真正令我唏噓的是我仍未能找到一部滿意的師生向作品呀，為什麼總有令我覺得非常殘念的地方呢？

已經有心儀對象的人對第三方表白者應有的態度，以及明知心儀對象心有所屬仍然表白的人應有的態度（搞笑輕喜劇向參考）

《政宗君的復仇》裡的政宗君和無名學妹

無名學妹告白時無名學妹告白後

點評：政宗君表現很高分，雖然作為拒絕方脫出相當狼狽。無名學妹癡心一片卻並不死纏爛打，好可愛！安排這兩個片段沒有讓我感到不適，其實這部漫畫裡追求男主的女配還有寧子，吉乃，以及追求女主的男配雅宗（其實是女生）都不會表現得過分具有威脅性讓我生厭，竹岡葉月/Tiv老師共同繪寫出瞭這部優秀的校園戀愛喜劇，難得的是還做到瞭除卻路人之外沒有角色很受傷的美滿結局。

已經有心儀對象的人對第三方表白者應有的態度，以及明知心儀對象心有所屬仍然表白的人應有的態度（嚴肅感人向參考）

《終將成為你》燈子與沙彌香

《終將成為你》第37話《點亮》和38話《航向》

點評：雖然《終將》在我個人而言感覺似乎缺少瞭一些靈性，但不妨礙我對仲谷老師深懷跪感。為什麼會喜歡，有多喜歡，面對這份深愛又為何要拒絕，拒絕人的一方會是什麼心情，被拒絕的一方抱持的又是何種心境，仲谷老師描寫得很細膩很深刻瞭。傳聞中有一種人沒有親身經歷卻能領會最真切動人的情感，這種人被成為神，仲谷老師不會是神吧（莫非仲谷老師曾經作為燈子拒絕過他人的告白，還曾經作為沙彌香告白被拒絕過嗎）？