根據《教育部辦公廳關於印發<高等教育自學考試專業設置實施細則〉和<高等教育自學考試開考專業清單〉的通知》(教職成廳 (2018) 1號)文件要求，我省啟動瞭高等教育自學考試專業調整規范工作(詳見川招考委(2018) 15號)。
調整專業名稱及代碼按照教職成廳(2018) 1號文件要求，進一步推進我省專業名稱及代碼調整、規范工作，從2021年1月起鐵道與道路工程等46個專業(見附件1)按照調整後的專業名稱及代碼執行。調整後與《普通高等學校本科專業目錄(2012年)》《普通高等學校高等職業教育(專科)專業目錄(2015年) 》《高等學 歷繼續教育補充專業目錄》的專業名稱和代碼、學科分類一致。專業課程設置仍沿用《四川省高等教育自學考試專業考試計劃匯編》(2016年版)原專業的相關規定執行。
2020年10月15日，中辦、國辦印發瞭《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》
10月16日，教育部召開新聞發佈會，此次發佈會中教育部重點強調瞭兩件事情：
1、學校的體育中考要逐年增加分值，達到跟語數外同分值的水平。
2、2022年，要全面實行美育（美術、體育）中考。
藝術教育（美術教育方向）培養德、智、體、美全面發展，較系統地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業道德，職業技能，能夠較好地適應民族教育改革發展，勝任小學美術教育教學工作為宗旨，兼顧培養從事與美術專業相關工作的實用性、應用性人才。
▶️ 專業面向主要面向小學、社會培訓機構，在教師、培訓崗位群，從事小學美術教學、社團輔導、學校宣傳、班級管理等工作。 應用型自考本科藝術教育（美術教育方向）熱門主考學校：四川電影電視學院
藝術教育（音樂教育方向）分“普通”音樂教育和“專業”音樂教育，專業音樂教育的培養目標是培養音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術實踐知識的高等技術應用型人才。音樂教育專業方向培養的是全面發展的音樂教師。具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創編能力；具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力；具備一定的音樂教育科研能力。
▶️ 專業面向①中、小學以及大中專藝術院校音樂教師；②專業文藝團體演奏、唱員、創作員；③社會兒童藝術培訓機構、青少年宮、兒童之傢的音樂教師、音樂輔導員；④各地市縣行政、企、事業單位文化局、文化站、基層廠礦企業工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。⑤以獨到藝術專業層面的思維與審美，為各機構、企業內部進行各類活動組織與策劃，如戶外宣傳、品牌推廣、產品研發、內外部年會等。 應用型自考本科藝術教育（音樂教育方向）主考學校：四川電影電視學院
數字媒體技術主要研究利用信息技術手段進行藝術處理和創作的方法和技巧。通過理論學習、專業技能培訓等途徑，學生可以掌握數字媒體軟件的使用技術，具備一定的使用數字技術手段對各種類型的作品進行藝術加工的能力。
▶️專業面向移動多媒體信息制作公司、網絡傳媒公司、動漫與遊戲制作公司、電視臺、廣告設計公司、部隊和大中型企事業單位等從事相關媒體開發與制作以及管理方面的工作。 應用型自考本科數字媒體技術熱門主考學校：四川電影電視學院
播音與主持藝術致力於科學的人才培養，充分運用現代大學多元化、綜合性的功能，培養能夠擔當新聞播音、各類電視節目主持、配音、具備采、編、播一體化，能夠獨立擔當電視節目制作和新媒體制作的高級傳媒人才。實踐教學是培養廣播電視人才、提高教學質量不可或缺的重要環節，是應用型人才培養的關鍵。
▶️專業面向廣播電視媒體、平面媒體、教育行業、文化傳媒行業、企事業單位宣傳部門等從事節目策劃、播音、主持；專業教師；婚慶主持、商務主持、婚禮督導師；行政文職工作等。 應用型自考本科播音與主持藝術熱門主考學校：四川電影電視學院、西華師范大學
廣播電視編導著眼於廣播電視發展的學科與產業前沿，旨在培養具有廣播電視節目編導、紀錄片導演、頻道與欄目策劃、節目采訪制作，以及在廣播、電視、網絡等傳媒機構從事播音主持及其他語言傳播工作的復合型人才。
▶️專業面向廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視欄目、頻道策劃、節目編導制作、文字撰稿、音響設計制作以及社教、文藝類節目主持；文化傳媒公司、藝術培訓機構等企事業單位從事培訓師、行政文職工作等。 應用型自考本科廣播電視編導熱門主考學校：四川電影電視學院
環境設計對於某一或一些主體的客觀環境，以設計的手法進行整合創造的實用藝術。是一種新興的設計門類，包含的學科相當廣泛，包括建築學、城市規劃學、人類工程學、環境心理學、設計美學、社會學、文學、史學、考古學、宗教學、環境生態學、環境行為學等學科。
▶️ 專業面向數字藝術設計、環境藝術設計、新聞出版行業、室內設計、會展設計行業、建築效果圖設計、繪圖員、 平面設計師 、櫥櫃設計師、傢具設計師、施工圖設計師、效果圖表現、預算員、工裝設計師、設計師助理、施工監理等行業。 應用型自考本科環境設計熱門主考學校：
西華師范大學、綿陽師范學院、四川旅遊學院、四川輕化工大學
產品設計（原藝術設計）研究內容和服務對象有別於傳統的藝術門類；同時，藝術設計也是一門綜合性極強的學科，它涉及到社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標準也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術設計，實際上是設計者自身綜合素質（如表現能力、感知能力、想象能力）的體現。
▶️ 專業面向平面設計，動畫設計，數碼設計，工業造型設計，環境藝術設計，陶藝設計，服裝設計等。裝飾公司、房地產公司、建築公司、軟件公司、設計院、電子集團從事設計工作，也有部分進入高校從事教育研究工作。 應用型自考專科本科產品設計熱門主考學校：成都理工大學、西華師范大學
應用型自考報名條件◆ 報讀自考學生均免試入學；◆ 凡有條件參加四川省教育考試院組織的自學考試的人員，均可報名；◆報讀專科：具有高中畢業文化程度（含職高、中專、技校生）或同等學歷者；◆報讀獨立本科（專升本）：具有國民教育系列大專及以上學歷畢業文憑者；◆申請辦理自考本科畢業證書時，必須交驗專科畢業證書原件及學籍證明材料，無專科畢業證書不能辦理本科畢業證書。
應用型自考報名資料免試入學+2寸淺藍底證件照電子版+身份證正反面掃描件+大專畢業證掃描件（本科畢業申請時）
應用型自考學習形式
1.統考（國考）：每年4月10月兩次，每次可報考1-4科，考點四川任意地區，考前練習刷題為主。
2.省考（校考）：每年7月12月兩次，每次學校安排4-6科，考點大成都，熟悉資料就好難度比統考簡單。
3.本科英語（二）可免考，其餘三科省考（校考）代替。以上紅框是統考，其餘是校考。
⛔️ 藝術類自考本科學士學士學位申請（各學校有所不同） 畢業證程申請時間：每年4月、10月， 具體以考試院與學校發佈的時間為準
自考本科：
藝術教育、數字媒體藝術、廣播電視編導、播音與主持藝術
自考專科：漢語言文學 、法律事務、 會計 、人力資源管理 、 學前教育、 小學教育 、環境藝術設計
自考本科：信息管理與信息系統、旅遊管理、公共事業管理、網絡工程、環境設計、新聞學、播音與主持藝術、英語、漢語言文學、法學、行政管理、工商管理、市場營銷、會計學、人力資源管理、計算機科學與技術、學前教育、小學教育<br/>
自考專科：工商企業管理、市場營銷、會計、工程造價
自考專科：工商管理、會計學、市場營銷、公共事業管理、工程造價、信息管理與信息系統、工程管理、藝術設計、人力資源管理<br/>
自考專科：法律事務、學前教育
自考本科：環境設計、工商管理、法學、工程管理、學前教育、漢語言文學<br/>
自考專科：學前教育、小學教育、旅遊管理、汽車檢測與維修技術、漢語言文學、計算機應用技術、物流管理
自考本科：科學教育、環境設計、社會工作、體育教育、旅遊管理、計算機科學與技術、播音與主持藝術、電氣工程及其自動化、漢語言文學、學前教育、小學教育<br/>
自考專科：烹調工藝與營養（中餐方向）、酒店管理、旅遊管理、會計、人力資源管理、交通運營管理（鐵路方向）、汽車檢測與維修技術、計算機信息管理、建築工程技術
自考本科：信息管理與信息系統、旅遊管理、體育教育（體育教育方向）、交通運輸（鐵路、民航方向）、物流管理、環境設計、酒店管理、人力資源管理
藝術教育專業考研方向◆考研方向1：藝術學理論（學科代碼：130101）藝術學理論下設的二級學科，藝術學是對藝術進行綜合研究、探討其規律的學科。藝術的門類很多，形式、樣式和題材、體裁的紛繁決定瞭它的多樣性，並不斷地推陳出新。
◆考研方向2：音樂與舞蹈學音樂與舞蹈學一級學科旨在培養具有較高學術研究能力和具有創新性、開拓性、時代性創作能力的高素質復合型人才，本學科在強調對藝術本體進行較高層次的學術探索和理論研究的同時還註重培養學生藝術創作過程中的開拓性思維和創新理念，並能夠從哲學層面掌握音樂、舞蹈藝術的文化學理念和創作性思維方式。
◆考研方向3：學科教學（音樂）（學科代碼：045111）專業碩士和學術學位處於同一層次，培養方向各有側重。專業碩士主要面向經濟社會產業部門專業需求，培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在知識、技術的應用能力。
◆學科教學（美術）（學科代碼：045113）
專業碩士和學術學位處於同一層次，培養方向各有側重。專業碩士主要面向經濟社會產業部門專業需求，培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在知識、技術的應用能力。
數字媒體藝術專業考研方向
◆考研方向1：藝術設計 培養具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。◆考研方向2：設計學設計專業需要有美感訓練，而不是美學訓練。現在學院裡的設計課，往往都會教很多所謂美學原理。例如:平衡定律、比例、對比、許多老師與學生往往將這些原理以范例，特別是對外國作品的案例學習，而忽略瞭兩點。第一是忽略瞭作業練習時自己的作品會不會令自己感動。◆考研方向3：廣播電視培養具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。◆考研方向4：計算機技術計算機技術是（專業碩士）工程下的二級學科專業。計算機技術領域重點研究得是如何擴展計算機系統的功能和發揮計算機系統在各學科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計算機技術是信息社會中的核心技術，也是實現現代化的關鍵技術之一。
播音與主持藝術專業考研方向
◆考研方向1：新聞與傳播培養具有厚基礎、寬口徑、高素質、強能力特征的新聞傳播專門人才的專業，使其具有從事新聞媒體、輿論宣傳、出版發行、文化管理和教育科研等部門工作的能力和素質。本專業畢業生可在各類報刊、通訊社、廣播電臺、電視臺、網站、圖片社以及廣告、公關、出版發行等部門從事新聞文字、聲像、圖片的采寫、編輯工作和經營管理工作，也可在國傢機關、文化團體、企事業單位和教育科研等部門從事文化傳播、管理和教學科研等工作。
◆考研方向2：廣播電視根據廣播電視發展需要，培養具備廣博的知識面，紮實的新聞傳播理論功底和敏銳的社會觀察力，具備良好的政治素養、社會責任感、專業精神和職業道德，能夠在各級廣播電視新聞傳播機構從事新聞采訪、現場報道、策劃編排、節目主持等工作的優秀廣播電視新聞傳播專門人才。
◆考研方向3：戲劇與影視學保持獨立的地域文化、民族文化的基礎上，本學科借鑒當代歐美先進的戲劇影視研究理念，著力推動學科本身藝術規律研究的豐富性與全息性。在藝術學學科門類中的5個一級學科中，戲劇與影視學是研究語言與敘事藝術的。
⛔️ 廣播電視編導專業考研方向
◆考研方向1：廣播電視學 培養具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。
◆考研方向2：戲劇與影視學國傢一級學科，屬於藝術類，下設的二級專業有表演、廣播電視編導、戲劇影視導演、播音與主持藝術、戲劇影視文學、影視攝影與制作、戲劇影視美術設計、音樂學、作曲與作曲技術理論、音樂表演、錄音藝術、視覺傳達設計、動畫、數字媒體藝術、藝術與科技等。
◆考研方向3：廣播電視藝術學隨著多媒體技術，信息高速公路等新技術手段的開發和普及，廣播電視文藝的信息量將更加豐富，視聽藝術手段將更加多樣，作為社會文藝形態的重要組成部分，廣播電視藝術在精神文明建設中起著難以替代的重要作用。
◆考研方向4：新聞與傳播培養具有厚基礎、寬口徑、高素質、強能力特征的新聞傳播專門人才的專業，使其具有從事新聞媒體、輿論宣傳、出版發行、文化管理和教育科研等部門工作的能力和素質。
⛔️ 環境設計專業考研方向
◆考研方向1：藝術設計設計類專業裡唯一一個有博士學位的方向它的前身是工藝美術專業。藝術設計學的培養目標是培養具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。
◆考研方向2：設計學作為一門專門的學科，它毫無疑問有著它自己的研究對象。由於設計與特定的物質生產與科學技術的關系，這使得設計學本身具有自然科學的客觀性特征；而設計與特定社會的政治、文化、藝術之間所存在的顯而易見的關系，又使得設計學在另一方面有著特殊的意識形態色彩。
◆考研方向3：美術學藝術學的二級學科之一。美術學專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研、美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業後能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
◆考研方向4：景觀設計學培養德、智、體全面發展，具有一定的環境景觀設計及設計表達能力、景觀工程的施工組織與管理能力的高技能人才。
⛔️ 產品設計專業考研方向
◆考研方向1：現代藝術設計通過特色專業課程的研究與學習，旨在培養具有良好職業道德和現代文化素養、掌握系統專業知識和高水平技能，同時具備個性創造能力以及審美和批評能力、並具有一定藝術造詣能勝任藝術設計各領域工作的高層次應用型藝術設計專門人才，為藝術設計事業的繁榮發展提供優秀的創作者、教育者和組織管理人才。
◆考研方向2：工業設計培養瞭解工業設計的發展歷史，熟悉國內外工業設計研究的現狀與發展趨勢，掌握正確的研究方法，在智能產品設計、服務設計等方面，具有合理的設計思維、較強設計實踐能力和先進制造技術的高層次、應用型藝術設計專門人才。
◆考研方向3：室內設計根據建築物的使用性質、所處環境和相應標準，運用物質技術手段和建築設計原理，創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境。從事室內裝飾行業的設計、技術與管理工作，主要擔任圖紙繪制員、三維建築表現設計師、室內裝潢設計師，室內效果表現設計師，施工監理，設計方案策劃設計師等等工作。