烏蘭夫、佈赫、佈小林祖孫三代人，創造瞭“一門三傑”主政同一地區的佳話，而這種極為罕見的記錄，至今都沒有被打破。
烏蘭夫上將在蒙古族民眾中享有極高的聲望，自17歲投身於革命事業以來，將自己的一生都奉獻給瞭民族自治運動和祖國統一大業，為內蒙古自治政府的創立和發展，以及提升蒙古族人民的生活質量，做出瞭不可磨滅的重大貢獻，無愧於“草原之子”的偉大稱號。
抗戰勝利之後，烏蘭夫受黨中央的指派，重回蒙古地區從事革命工作，為實現內蒙古東、西部統一，以及建立蒙古自治政府做出瞭突出貢獻。此後，烏蘭夫始終致力於民族事務工作，為少數民族事業發展，做出瞭重大貢獻。
在烏蘭夫的熏陶和指引之下，他的兄弟和子女也都紛紛走上瞭革命道路。烏蘭夫的長子佈赫每當提起自己的父親時，都會十分動情地說:“他給我們留下瞭很多精神財富，是我們一生取之不竭的幸福源泉。”
在佈赫的記憶中，由於父親烏蘭夫長期忙於事業，所以小時候他很難見到父親的面，但父親卻從來沒有忽視過孩子們的教育。他為瞭讓孩子們讀書，特地將教書先生請到傢裡辦私塾，佈赫、姑姑雲清和姐姐雲曙碧，在幼年時就開始讀書、寫字。
早在1939年春，烏蘭夫曾派人專程回到故鄉土默特旗捎話，黨中央決定派一批蒙古族青年去延安學習，他希望雲氏傢族能帶個好頭。在這種前提下，包括雲曙碧、佈赫在內的21人，冒著巨大的風險，通過偽裝沖過瞭敵人的封鎖線，歷時30多天才抵達延安。
當時，佈赫還是一個年僅13歲的少年，他們一行人被安排進入“陜北公學”讀書。期間，不僅讓佈赫等人大開眼界，而且思想上也得到瞭脫胎換骨的轉變。讀書期間，讓佈赫最記憶猶新的事情，就是聽毛主席為他們講統一戰線、抗戰和民族平等課程。
在延安學習期間，佈赫因表現優異，曾當選為學生會主席。課餘時間，他最喜歡做的事情就是創作詩歌、短文、劇本等，這也為後來他回到內蒙古領導文化工作，埋下瞭一個十分重要的伏筆。
佈赫晚年時在談到他的文藝創作時，曾非常感慨地說:“參加革命多年以來，詩歌就像一位良師益友，始終伴隨我不斷成長。無論在戰火紛飛的年代，還是如火如荼的建設時期，亦或是那段特殊的動蕩時期，她都賦予瞭我極大的工作熱忱和拼搏精神。”
1946年，在延安學習7年時間之後，年僅20歲的佈赫回到內蒙古，他一步一個腳印，從基層做起，再到文工團黨支部書記、團長，始終以永不枯竭的工作熱忱，將自己的全部身心都撲在瞭工作上。
在那個硝煙四起的年代，佈赫帶著文工團的演員們開赴前線隨軍演出。建國之時，佈赫又攜內蒙古文工團參加瞭人民政協成立匯演。此後，佈赫調任內蒙古文化局擔任副局長兼文聯主任。在特殊時期，他因受父親烏蘭夫的牽連，受到瞭很大的沖擊，1974年才恢復工作。
後來，佈赫曾先後主政內蒙古兩大城市包頭、呼和浩特，並於1982年當選為內蒙古自治區一把手，時年56歲。自1993年開始，67歲的佈赫開始擔任全國人大副委員長。值得一提的是，他和父親烏蘭夫都擔任過這兩個要職，但內蒙古雲傢的傳奇故事還沒有結束。
佈赫的女兒佈小林，在2016年時當選為內蒙古自治區主席，創造瞭祖孫三代擔任同一要職的佳話。
佈小林之所以會女承父志，或者說承襲瞭祖父烏蘭夫的民族工作重任，原因就在於自黨的“十八大”召開以來，中央在選拔和任用少數民族幹部方面加大瞭力度，對於有能力又瞭解民族事務的少數民族幹部，予以大力提拔和破格任用。
可見佈小林之所以能在繼祖父和父親之後主政內蒙古，其背後的原因主要和國傢的少數民族政策，以及她個人的工作履歷和能力有關。