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寶寶的第一個性問題
到底管不管
文 | 暖暖媽
1
難以啟齒的苦惱，
原來這麼多父母都有！
自打我做公號起，形形色色的咨詢都遇到過，包括一些在生活中難以啟齒的問題，媽媽們也都會私信我，這其中，就包括“孩子性早熟”的問題。
舉幾個典型的例子：
“我兒子三歲瞭，最近一段時間頻繁用手摸小雞雞，尤其是晚上洗完澡躺在床上，要摸上好一會兒才會睡。有時候我看他玩著玩著小雞雞還會像勃起狀態那樣豎起來，這麼小的孩子不會就性早熟吧？我真是愁死瞭！該怎麼制止糾正才好呢？”
“真不知道怎麼開口，但還是鼓起勇氣問問您。孩子喜歡摸自己的屁屁，我說臭臭，不要摸，結果他反而很高興，故意去摸瞭屁屁再來摸我。我隻好打他小手，告誡他不可以這樣。你說他這是為瞭好玩還是不正常？”
“我傢小魔王又被幼兒園老師投訴瞭，說他在幼兒園裡總摸小雞雞，還會鼓動其他小朋友脫褲子看小雞雞，老師看我們的眼神都怪怪的，好像是說我們傢長教育失敗似的，可是我們引導瞭多少次孩子也改不瞭，打過罵過都沒有用啊！”
你以為隻有男孩媽媽會有這樣的苦惱嗎？並不是，女孩媽媽也會有。
“有一次，我無意中發現三歲半的女兒趴在床上，我真不知道該怎麼描述那個動作——夾緊雙腿、嗯嗯地使勁摩擦，臉還紅紅的——我當時嚇壞瞭，問孩子怎麼回事，她說這樣很舒服。我不敢貿然批評她，所以隻好向您求助瞭，請問孩子這樣正常嗎？”
剛開始，我以為是個例，時間久瞭，我發現，有著這樣苦惱的父母還真不在少數。是時候寫寫這個話題瞭。
2
不懂點性心理學，
怎麼跟寶寶談性？
現在早已不是談“性”色變的時代瞭，但是面對孩子的“性早熟”表現，父母往往還是難以冷靜。這是因為，我們很多人還是覺得：性是成年人的專利，至少也得是進入青春期才該有的吧？
其實不是這樣。
弗洛伊德認為，生的本能（人類最基本的兩大本能之一），包括性欲本能與個體生存本能。
也就是說，性欲是與生俱來的一種本能。
咱可別一看到“性欲”就聯想到那些羞羞的成人鏡頭啊，在老弗的概念裡，性欲是廣義的，指人們一切追求快樂的欲望，而性本能沖動是人一切心理活動的內在動力。
咱們根據老弗的“性心理發展”理論，來簡單捋一捋0-6歲孩子的性心理。
1
口腔期（0~18個月）
又稱口欲期，約發生在寶寶出生後，吃母乳，吮吸手指、腳趾，啃咬他們所能抓到的玩具、衣服等，都是這個時期的正常表現。沒有得到滿足的孩子，長大後就容易形成所謂的“口腔性格”：貪吃、酗酒、咬指甲等，甚至會悲觀、依賴。
所以我一直提倡，不要去限制這個年齡的孩子吃手指、啃東西，把手指和玩具等洗幹凈就行，一定要給他充足的機會去體驗、去滿足。
2
肛門期（2~3歲）
這個時期，寶寶會從排泄過程中得到極大的快樂，所以這一階段也是如廁訓練（potty training）的好時機。孩子通過自己掌握大小便，在獨立性上邁出瞭重要一步，也擁有瞭一定的自我控制能力。這一時期如果進展不順利，長大後要麼會放縱、生活秩序混亂、不拘小節（“肛門排泄型”人格），要麼會循規蹈矩、謹小慎微、吝嗇、過分整潔（“肛門滯留型”人格）。
所以，我特別反對按照時間點給孩子把屎把尿、強迫孩子排便。如廁訓練的本質，應該是在尊重孩子的基礎上去引導，把排便這個本能的控制權交還給孩子。
3
性蕾欲期（3-6歲）
又稱“性器期”，是最重要的心理性欲階段，孩子發現觸摸性器官能感受到不同於其他身體部位的快感，就會對性器官產生好奇。這一階段的後期，孩子還將經歷“俄狄普斯情結”，會對異性父母發生性興趣。
我們前面舉的幾個例子，好幾個都發生在三歲以上的孩子身上，就是因為他們進入瞭這個時期。
知道瞭這個，應該就能理解寶寶那些讓大人難以理解的舉動瞭吧？
我覺得“性蕾”這個翻譯特別好，孩子對性的意識，像花朵含苞待放，既不骯臟、也不醜陋，我們成年人真的不能用我們的眼光去評判和羞辱孩子。
（這之後還會有其他時期，因為我們討論的對象是嬰幼兒，就不再囉嗦瞭。）
3
懂瞭心理學，
再學點溝通術就完美瞭！
現在，我們已經知道，一開始孩子並不是有意去做這些“不好的事”，而隻是生命本能的驅使。其實可能幾乎所有孩子都會有過摸性器官的行為，隻是少數孩子的行為會比較明顯和頻繁。
面對比較明顯的“性早熟”表現，父母的反應往往也就是前面提到的三種：
1、驚慌失措、不知如何是好；
2、立馬嚴肅制止，告訴孩子這是“不好的事情”；
3、打手、打罵、語言羞辱，讓孩子因為害怕而不敢再犯。
我的建議是：先把心態放平和，別大驚小怪，更不要厲聲制止或指責羞辱。
居高臨下的態度隻會有兩個結果：
一是讓孩子覺得自己是壞的、骯臟的人，充滿瞭對性的恥辱感；
二是孩子暫時屈服，但背著你會變本加厲地探索性以滿足好奇。
你希望是哪個結果呢？
不妨試試看這幾個辦法：
01
試 著 認 同
認同一定要先於糾正。可以這樣對孩子說：“這樣很舒服對嗎？好的。不過要記住，小手洗幹凈才可以，因為那裡是你很重要的身體部位，臟手摸瞭容易生病。另外，這是你的隱私，所以在外面不可以這樣做，有人在身邊也不可以。”
02
借 助 繪 本
2-3歲，是特別適合進行性教育啟蒙的時期。借助性教育繪本來跟孩子初步聊聊性這個話題，不僅能滿足孩子對性的好奇，還能教會孩子保護自己的隱私部位。
比較好的性教育繪本有：《小威向前沖》、《寶寶是從哪裡來的呢？》、《我從哪裡來》、《我的故事》、《我寶貴的身體》等。
對於那些對排泄和性器官格外好奇的孩子，我們還可以根據情況增加幾本“特別讀物”：《呀，屁股》、《尿尿》、《爸爸，公主也會放屁嗎？》、《是誰嗯嗯在我頭上》等等。這些看似不雅的“屎屁尿主題”繪本，卻能讓孩子以更輕松愉快的態度看待性器官。
03
轉 移 註 意
如果孩子正在觸摸性器官，可以拿玩具或繪本等其他東西吸引他，可以自然地拉過他的手做“小手拍拍”遊戲 ，總之就是“讓手帶動註意力，去關註更有趣的事”。
其實我更建議，從孩子很小的時候，就充分滿足他使用雙手的願望，別過分限制他，這也不讓摸那也不讓碰，孩子除瞭探索自己的身體外還能幹什麼？
父母還應該做的其他幾件事：
1、別再因為圖省事給孩子穿開襠褲瞭，方便把尿？呵呵，還方便孩子摸性器官呢！
2、別拿孩子的生殖器開玩笑，甚至去摸男孩的“小雞雞”取樂（也別縱容其他人這麼做）。
3、孩子3歲起，逐漸開始分床或分房睡，開始由同性傢長洗澡，父母在傢盡量別穿得太裸露。
一不小心寫得太多瞭，就此打住。針對寶寶所謂的“性早熟”表現，你還有什麼更好的建議？歡迎在留言區跟大傢分享哦。
– end –
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暖 暖 媽
北大碩士畢業
原世界頂級咨詢公司咨詢顧問
專註科學育兒、親子旅行、兒童教育、女性成長
個人微信 ：nnbaby119
新浪微博 ：@陳小暖成長記
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