動畫與動畫師

動畫分為很多種，包括2D，定格動畫，3D手繪和計算機生成的動畫，所有動畫都需要高水平的創造力和激情。

一個動畫的制作需要許多具有傑出藝術才能的富有創造力的人共同努力，包括創作者，執行制片人，藝術總監，背景設計師，角色設計師和故事版創作者共同努力，從寬泛概念來說，這些職位都屬於動畫師的范疇。

動畫師需要運用電腦和手繪技術去創建一系列的敘述故事和提供信息的移動圖像，模型。他們為商業公司，遊戲公司，電影公司，網站等工作或成為自由職業人。

動畫的基本技能仍在很大程度上取決於藝術能力，但是越來越需要動畫師熟練運用一系列計算機軟件。制作動畫涉及多個階段，包括生成想法，構建模型和裝配燈光。

發展趨勢

據2019-2025的動漫產業發展報告顯示：近年來，中國動漫產業發展迅速，其產值從2013年的882億元人民幣增加到2018年的1747億元人民幣，預計到2019年將超過2000億元人民幣，到2025年將達到3750億元人民幣。動漫的產值主要由上遊內容市場和下遊衍生品市場貢獻，其中衍生品市場在2017年達到約764億元人民幣，是前者的兩倍。在日本，衍生品的市場規模通常是上遊市場的8-10倍，這表明中國動漫衍生品市場具有巨大的增長潛力。 除此之外，動畫作為一種敘事媒介，越來越被主流所關註，可口可樂，蘋果，Hubspot和Dropbox等大品牌已開始利用卡通動畫視頻和動態圖形來講述其品牌故事。互聯網和相關技術問世後，動畫已進入主流品牌故事講述。 （動畫商業廣告示例）

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美國動畫與日本動畫從世界范圍來看，美國和日本仍然是世界兩大主流動漫國傢，也是動漫藝術留學通常選擇的兩個目的地，在為你列舉日本與美國動漫藝術留學的區別同時，首先將為你比較這兩者一系列的不同。首先，日本的動漫是受美國動漫的影響而發展起來的。許多日本的動畫師都受到過美國的影響。曾在東映動畫公司和吉卜力工作室工作的Yasuo tsutsuka研究瞭Preston Blair的美國動畫教科書，而Yaiji Yabushita在成立東映動畫公司之前曾考察過歐美國傢的動漫。

(日本風格動畫anmime與美國動畫anmiation、cartoon區別)

▼標準美國和日本的動畫制作方式上有一定的區別，前者使用完整動畫，而後者則使用有限動畫。完整動畫定義為在1s或2s上進行動畫制作，這意味著對於24幀動畫的每一秒，都有1或2個圖形。該基礎已發展成為動畫的12條原則，其中一些包括壁球和拉伸，輔助動作，跟進和移動保持。在美國動畫（animation/cartoon）中，動畫師的目的是將無生命的物變作栩栩如生的演員。迪士尼的標準是創造生活的幻覺，因此不會改變任何風格，因為那樣會破壞幻覺。迪士尼著手制作首部長篇幅的動畫電影時，重點不是鏡頭，佈景或舞臺，而是它們如何使《白雪公主》等角色栩栩如生，他們觀看並研究瞭現實生活中的物體，人，動物等，並在紙上模擬瞭它們的運動。努力讓觀眾相信他們就是“真正的演員”。

（美國動畫人物設計示例）

日本動漫（anime）更多地側重於角色扮演的象征意義。 將每秒的幀數減少為八幀。有限的情況下，動漫會重用幀之間的通用部分，而不是重新繪制。 日本動漫不再強調流暢的角色移動，而是更加註重構圖並嘗試使用相機移動來使圖像顯得更具動態感。動漫的制作較少關註動作的動畫，而是更註重設置的真實感以及使用攝影機效果，包括平移，縮放和角度拍攝。

使用有限的動畫可使動畫師強調角色設計中的細節，而完整動畫則更多地關註角色表達和動作。這就是為什麼日本動漫通常會以更詳細的設計來呈現角色，而美國動畫角色通常會看起來更具有卡通性並且是從基本形狀中提取出來。

（日本動畫人物設計舉例）

▼工業基礎

日本動畫產業的分權化為動畫師提供瞭更多的創作自由，使其可以嘗試並發展出個人的特色。

從Yoh Yoshinari Yohoshinari處理其剪輯的數字後期制作到中村由豐（Yutaka Nakamura）等動畫師編排自己的作品代替導演，日本動畫對小型工作室，分包商和自由職業者的依賴超過瞭大公司，這激發瞭藝術傢思考自己的場景的動力。或劇集，而不是整個節目。而在美國大多數動畫制作渠道中，動畫制作則更加標準化和緊湊，動畫師各居其職。

這就是為什麼在日本動畫和美國動畫迷圈子中，單個動畫師通常會在前者中得到更多認可，而動畫師似乎必須是迪士尼/皮克斯導演或電視動畫創作者才會被提及。

藝術留學

去海外學習動畫除瞭在獲得學歷的同時，也可以接觸到最新的技術趨勢，帶來思維方式的改變。另外，在海外學習也可以更多的獲得在世界頂尖動畫工作室進行學習的機會。在決定留學國傢之前，首先要確定各個國傢不同的培養計劃與語言要求，下面將以日、美兩個國傢為順序為你進行梳理。

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日 本

從動漫專業的情況來說，日本的藝術院校分為專門設置動漫專業學科的（如京都精華大學、東京工藝大學），和分在其他學科下的動畫方向，大傢可以通過自己的需求進行選擇~

京都精華大學京都大學位於京都府京都市，於1968年創辦，簡稱精華大或精大，目前是擁有藝術學部，設計學部，漫畫學部，人文學部，藝術研究科，設計研究科，漫畫研究科，人文研究科。京都精華大學以“第一所創辦漫畫專業的大學”為人所知。

東京工藝大學東京工藝大學簡稱“工藝大”，是本部位於日本東京都中野區的工學和藝術類私立大學。前身是小西六照片工業（現柯尼卡美能達）第7代社長杉浦六右衛門於1923年創辦的小西寫真專業學校，1966年更名為東京寫真大學開設大學教育，1977年更名東京工藝大學。東京工藝大學設有藝術學院（攝影學、映像學、設計學、傳媒藝術表現學、動畫學、漫畫學、遊戲學）、工學院。研究生院設有藝術學研究科和工學研究科。東京工藝大學是日本第一所設置動畫系的大學。

多摩美術大學多摩美術大學是位於日本東京都的私立大學。1953年建立。亦簡稱多摩美。校風自由，初代校長是學平面設計的杉浦非水，畢業生也多投身設計領域。大學本校區在世田谷區，在八王子市有分校，多摩美術大學美術館歸其管理。1935年同盟休校事發生，帝國美術學校與多摩帝國美術學校分離。需要註意的是，多摩美術大學沒有設置獨立的動漫學科。隻能在設計學科下選擇動畫方向。

武藏野美術大學武藏野美術大學是位於東京都小平市小川町1-736的日本私立大學。建校於1962年，前身是始於1929年的帝國美術學校。武藏野美術大學是一所美術造型藝術教育的綜合性大學，共有包含美術和設計的11個學科配置（短期大學部於2003年廢止）。是日本學科領域分類最多並且教育規模最大的美術專門高等學府。與東京藝術大學、多摩美術大學為日本頂級美大的禦三傢。也是東京五美大（多摩美術大學、武藏野美術大學、東京造型大學、女子美術大學、日本大學藝術學部）之一。武藏野美術大學並沒有設置單獨的動畫學科，動畫方向屬於映像學科之下。

東京藝術大學東京藝術大學簡稱"藝大"(げいだい)，是一所校本部位於東京都臺東區上野公園的日本藝術類國立大學。其前身是於1887年分別創立的東京美術學校和東京音樂學校，1949年兩校合並成為新制東京藝術大學。東京藝術大學分為美術學部與音樂學部。東京藝術大學是日本超級國際化大學計劃主要院校之一，是日本國內歷史最悠久的藝術類高等學府，也是日本唯一的藝術類國立大學，在日本國內被一致公認為日本最高的藝術傢培養學府。需要註意的是，東京藝術大學隻有研究生課程中的映像研究科裡才有瞭アニメーション（動畫)專業。

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美 國

美國的動畫專業分為西海岸與東海岸，由於產業發展的不同，兩地學校在風格上也有一定的差別，下面為你梳理一些主要的學校~

加州藝術學院

加州藝術學院位於美國洛杉磯，是美國著名的藝術院校，也是美國第一所在視覺藝術和表演藝術專業提供學士、碩士學位的藝術學院。加州藝術學院影視制作系School of Film/Video的實驗動畫Experimental Animation和角色動畫Character Animation是蜚聲海外的優秀學科。

羅德島藝術學院

美國羅德島設計學院（簡稱RISD），位於美國羅德島州，是一所集藝術與設計學科為一體的世界頂尖設計學院。建校於1877年，至今已有近140年的悠久歷史。並在QS世界大學排名（2019）的世界前25的設計學院中，RISD排名第三。羅德島設計學院培養瞭美國著名電視動畫《惡搞之傢》的創始人Seth Macfarlane、《辛普森一傢》的動畫師Lance Wilder以及奧斯卡提名動畫短片《野孩子》的動畫師和導演Daniel Sousa。

羅德島設計學院鼓勵學生不要拘泥於一兩種繪畫技巧，盡量展現多方面的動畫表現形式和創造力，努力用想象力去豐富自己作品集的內容。

視覺藝術學院

視覺藝術學院位於紐約市區，交通便利，是國際藝術教育領域公認的領導者與創新者。SVA老師與學生的參與過許多知名動畫的制作。如玩具總動員，超人，蜘蛛俠，蝙蝠俠，功夫熊貓，賽車總動員，米老鼠與唐老鴨，海底總動員，馬達加斯加，2012, 異形，變形金剛，鋼鐵俠，星球大戰等等。

SVA 其優越的地理位置為學生提供瞭更好的藝術創作平臺和自我提升的空間，為學生提供瞭良好的學習環境，培育學生的創新能力及實驗能力，促使學生養成強烈的自我認知感並有意識地樹立明確的發展目標。

薩凡納藝術與設計學院

薩凡納藝術與設計學院（簡稱SCAD)，位於美國佐治亞州的薩凡納市中心，是全美最大的藝術學院，也是全球最大的藝術大學之一。該校被稱為“最熱門的藝術學習中心”許多著名品牌設計師及迪斯尼動畫師皆出自該校，例如Facebook的首席設計師Kate Aronowitz。

SCAD最令人振奮就是極其先進的設備，走遍美國任何學校可能都找不到同樣資源豐富的藝術學院瞭。作為一個SCAD動畫學生，將會掌握所有知識：2-d，3-d，數字建模，索具，燈光等。​​​​