很多同學覺得英語難，題目不會做，單詞記不住，其實中考的英語題目是有很多技巧可循的，掌握瞭技巧之後，你會發現詞匯很重要但並不是起到決定作用的。一些單詞可以根據文章的上下文選出答案，閱讀理解的答案很多是可以通過文章原文找到的。本文通過各個題型總結瞭相關的答題技巧，相信對你的成績提升會有較大的幫助！

一、中考英語單選要註重整體

從近幾年來全國各地的中考試卷分析可以看出，單項選擇題的考點主要分佈在：名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、冠詞、連詞、介詞、情態動詞;時態、語態;詞義辨析、語序、各種不同的從句及交際用語上。

　　　　在做單項選擇題時，同學們除應具有較紮實的語言基礎知識和善於思考外，掌握一些解題方法是很有必要的。

1. 直接法-即直接利用相關語法知識，通過題幹中的已供信息，捕捉到解題線索，從而得出正確答案的解題方法，例：

—— Will you come to the net bars(網吧)with me?

—— Sorry. My mother always tells me______ there.

A. not go B. go C. not to go D. to go

　　　　根據句意可知此題考查動詞不定式的否定形式，即tell sb. not to do sth.，故此題應選C.

2. 關鍵詞法-許多題目中都有這樣一些詞，它們對於快速而準確地判定答案起著至關重要的作用。我們稱這些詞為關鍵詞(key words)。找到句中的關鍵詞，也就找到瞭解題的突破口，例：

He hardly hurt himself in the accident， ______?

A. doesn‘t he B. didn’t he C. did he D. does he

　　該題中hardly與hurt是起關鍵詞作用的。凡陳述部分含有hardly， never， little， few等否定意義的詞時，反意疑問句用肯定形式;而hurt一詞的過去式與原形相同，此處hurt未加s，應為過去式。因此本題答案C是正確的。

3. 類推法-如果對題目的備選答案沒有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A對，那麼B也對”的類推法，從而可將A、B予以否定，例：

—— Who‘s the man at the door?

——______ .

A. He is a doctor B. He is a friend of mine

C. He is a famous singer D. He is twenty

　　仔細分析備選答案就可發現：A、C選項針對的是“職業”。若A是對的，那麼C也會是對的。D回答的是年齡。故惟有B才是正確的。

在中考英語單選中，大部分考生都覺得語法的題目會很難，所以初三學生在復習英語時要重點復習語法和時態。同時對於一些已經給出和答案相近的題目，初三考生要從整體入手，認真審題。

二、中考英語完形填空註意內在聯系

第一：並列關系

　　並列關系是比較簡單的一種邏輯關系詞。常考的標志詞：and, and or so, not only…but also, neithernor, that is to say. 我們看一個真題，

1996(41)：Theydo not provide energy, ___do they construct or build and part of the body.

[A]either [B]so [C]nor [D]never

　　觀察一下這句話，有一個顯著的特點是在橫線後面的語序采用的是倒裝語序，那麼回憶一下語法中哪些情況可以引起句子倒裝呢?肯定有否定詞前置引起句子倒裝。同時，在本句中，逗號之前的句子有否定詞，因此，橫線上選擇的詞匯必然要滿足兩個條件，第一可以前面的否定呼應，第二，可以引起句子倒裝。所以，縱觀四個選項，隻有nor滿足兩個條件，為正確答案。

　　第二：因果關系

　　因果關系詞是比較容易判斷的一種邏輯關系，前面敘述原因，後面敘述結果，反之亦然。但是，在歷年考研完形填空中，經常出現廣大考生不熟悉的詞組，為瞭幫助考生辨認，我們將這些短語列出如下：because, for, so that, such… that , in orderthat, due to, thanks to, in response to , considering that.

　　考生看到這樣的短語就要想到是因果關系，反過來，判斷出上下句邏輯關系是因果，要能夠從選項中選出這些短語。

　　第三：轉折關系

　　常用邏輯連接詞有but, yet, however, on the contrary, on the other hand.下面我們看一道真題。看看這樣的問題我們應該怎樣解決。

1996(50)Manypeople ,___,believe in being on the "safe side" and thus take extravitamins.

[A]nevertheless [B]therefore [C]moreover [D]meanwhile

　　我們看這道題的四個選項，就是讓我們選擇邏輯關系詞，所以，我們首先要判斷前後兩句的邏輯關系。上文說"盡管獲取過量的維生素對身體沒有營養價值，但獲得足夠的維生素對人的生命是至關重要的"而這句表達的大概意思為很多人–為瞭安全起見，服用額外的維生素。從這兩句話，我們可以感覺出來是轉折關系。因此，縱觀四個選項，隻有A表示轉折，為正確答案。

　　第四：讓步關系

　　常用邏輯連接詞有although, even if, nevertheless, despite, in spite of, regardlessof, anyway, anyhow.

　　第五：遞進關系

　　常用邏輯連接詞有aslo, then, besides, in addition, furthermore, what's more. 我們來看一道考研真題。

1994 The words used by the speaker may _44__unfavorable reactions in the listener __45__ interfere with his comprehension;hence, the transmission-reception system breaks down.

__46___, inaccurate or indefinite words may make_47____ difficult for the listener to understand the __48___ which is beingtransmitted to him.

46 [A]Moreover [B]However [C]Preliminarily[D]Unexpectedly

　　我們看這道題，第一段文字是在說詞匯可能會導致聽話人錯誤的理解。而46空格後面繼續說用詞不準確會怎麼樣。由此，我們可以看出，這兩段之間的關系應該是遞進，即進一步說明用詞不當會帶來的後果。A選項剛好是遞進關系比較常見的邏輯關系詞。A為正確選項。

　　第六：列舉順序關系

　　常用邏輯詞有first, then, on one hand, some…others…still others. 最後一個短語如果出現，各位考生需要能夠辨認出這種形式。

　　第七：對比關系

　　常用邏輯詞有while, whereas, as, rather…than, instead of.在對比關系的句子中，前後兩部分應該有明顯的對比成分。

　　例如2007年(12)____mostleaders sought to maintain Catholicism ____ the official religion of the newstates, some sought to end the _____ of other faiths. 46 [A]Since [B]If[C]Unless [D]While

　　我們仔細看一下這道題，不難發現在逗號前後的兩個句子形成明顯的對比，同時， 有很明確的對比成分 "sought to" .所以認真分析四個選項，隻有D選項while 可以表示對比關系，即為正確選項。

　　第八：時間關系

　　常用邏輯詞有when, since, as, meanwhile, at the same time等。這種關系比較好理解。我們在這裡不做過多說明。

　　第九：舉例關系

　　常用邏輯詞有 of(these), among.

　　第十：條件關系

　　這種關系是考生判斷的難點。常用邏輯詞有if, only if, if only, unless, otherwise, as soon as, in case,suppose that 等。判斷這種邏輯關系的重點在於仔細閱讀前後兩句話是不是一方以另外一方為條件。

　　例如2000(2)He cancontinue to support himself and his family____ he produces a surplus.

[A]onlyif [B]much as [C]long before [D]ever since

　　在這道題中，原文的主線是在討論農民儲存餘糧的必要性問題。而這句話他能繼續養活自己和傢庭，隻有在他有生產剩餘的時候。根據這樣對主線的分析以及前後句的瞭解，可以很確定前後句的關系為：後句是前句的條件。四個選項中隻有A表示條件關系，即為正確答案。

三、中考英語閱讀理解要瞭解中心思想

（一）要註意養成良好的閱讀心理。

　　閱讀時要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，要形成一種愜意的順向心理。造成大腦皮層的優勢興奮中心。切不可一遇到幾個生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學傢告訴我們，任何恐慌，過分緊張的情緒都會形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要從容不迫，心無旁騖。這樣才能對所讀的文章印象清晰，理解深刻。

　　（二）要提高視讀的速度。

　　考閱讀理解，從另一個方面來說，考的是考試速度，慢讀是不行的。因此做閱讀理解時，要註意培養自己快速閱讀的習慣。閱讀時眼球總是不斷地移動——停頓——移動著。理解是在“眼停”的瞬間進行的。我們要使眼停的時間相對增加，就要擴大視讀的廣度，把逐詞逐句的點式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，並且把看到的東西迅速報告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。切不可在個別難懂的詞句上磨蹭，隻要全篇理解瞭，個別難懂的詞句可以根據上下文和構詞法去猜測，去推斷。

　　（三）閱讀時要註意培養語感。

　　所謂語感是指人們對語言中詞語搭配及句型結構的熟練程度。語感好的人，理解力就強，視讀的速度就快。閱讀時要留心詞語的搭配，即慣用法，必要時可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章，都應總結歸納一下，積累瞭多少單詞，慣用法和句型，這樣語感自然就會好起來。

　　（四）讀完一篇文章後，要回味一番對文章的段落結構，中心思想，人物事件，論點論據要做到心中有數。

　　對不清楚的地方可以再看幾次。要留心關鍵詞句，註意弦外之音。對文章的評價分析，一定要堅持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意願去想當然。切記：一想當然，就會出錯。

　　如果文章太長，你可以先把文章後面的問題看一遍，帶著問題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。要善於找關鍵句，特別要註意文章的第一段和最後一段的頭一句話，往往就是關鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此外，還應該細讀文章，因為有時的試題是考細節。可以邊讀邊用鉛筆做點標記，把有關的人物、事件、時間、地點、原因即五個W劃出來。凡逢人物就圈起來，看完一數，有幾個圈就是幾個人，一目瞭然。

四、中考英語滿分作文攻略

中考的腳步越來越近，有的同學開始焦慮：時間越來越短，那麼如何才可以在短時間內提高自己的寫作水平呢?其實，中考英語寫作是很容易提高的。小編總結瞭以下寫作文時需要註意的四個方面，希望對大傢有所啟發。

　　第一，詞匯量要充足。

　　詞匯量多少很大程度上決定作文是否能寫得下去，很多時候想到一個很好的句子或文字，但一下子詞匯不記得瞭，沒法寫。詞匯量不足的學生，建議使用“奇跡英語背單詞8.0”軟件，這套軟件可以從http://sayen.net下載，能夠在較短時間內迅速提高詞匯量。

　　第二，審題要充分。

　　我所教的學生中在寫英語作文時，普遍存在這樣一個情況：看完作文題，就開始寫，想到哪寫到哪，隻要把字數湊夠瞭就停筆瞭。這樣寫出來的文章，看起來就像在記流水帳，沒有任何邏輯，雜亂無章，毫無條理，同時容易出現用錯時態、用錯格式等的情況。試想，如果你是試卷的命題人，你出作文題的時候，肯定有出這道題的獨特的道理。所以仔細審題和構思就成瞭寫作的第一步。審題的重點放在寫作體裁、格式、字數方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時還要文體和時態，因為不同的文體要求的寫作格式也是不同的，時態的要求也非常重要。

　　第三，提綱要詳細。

　　審完題後一定要列提綱。很多學生認為，中考英語作文譯成中文，最多是小學二年級的語文作文水平，所以根本沒有必要列提綱。其實，這種想法是非常錯誤的，因為提綱不僅能使文章的結構清晰，還有很重要的一點：防止漏掉作文內容。因為中考英語作文有一個很重要的要求：要點要全。如果你漏掉瞭需要寫的內容，即使文章寫得再優美，用詞再準確，也拿不瞭高分。最後要註意打草稿，然後修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒有錯誤，同時也能保持卷面整潔。

　　第四，文化差異要註意

　　我們要時刻牢記一點，中英文表達方式有很大的差異，所以體現在作文表達上也常常會出現生硬的中國式作文表達，降低瞭我們的作文質量。所以註重中英語言差異，並努力找到兩者之間的表達方式上的共通點，並且有意識的運用就能避免類似的問題。

　　最後，細節錯誤要摒棄。

　　很多孩子在寫作文時常常感覺寫得非常好，用上瞭幾個高級句型或者不錯的詞匯短語，以為可以得高分，但最終結果出來後卻與預想差距很大。主要的原因是很多細節沒有註意。比如第三人稱單數，名詞的單復數，大小寫，甚至標點、書寫、段落安排等，這些細節問題也很重要。

做好以上幾個方面，中考英語寫作是很容易提高的！祝願大傢在中考中能取得理想的成績！