一、項目背景
（一）背景分析
在銀行業面臨著金融改革深化、金融脫媒的大背景下，商業銀行想要可持續、健康、穩步發展，離不開一支創新能力強、綜合素質高的人才隊伍。
如今的商業銀行90後員工已是主力，這代人學歷高、思維活躍，創新能力強，但同時個性張揚、受挫力弱、不能吃苦、欠缺團隊奉獻精神、難以融入企業文化，因此離職率居高不下，導致企業發展的內驅力不足。
因此，建立完善的銀行新員工培訓培養體系，讓新員工快速融入、快速上手，並能在銀行紮根、沉淀，成為迫在眉睫的要事。
調查顯示，新員工在入職的前3－6個月，會依據自己的感受來選擇如何表現、並決定自己在公司謀發展還是當跳板，而銀行的文化、管理行為又將大大影響其感受。因而，新入職的員工培訓工作更不容忽視！
（二）培養對象
銀行新員工/應屆生
二、方案策劃
（一）設計思路
基於新員工角色轉變和職業化成長上的需求，對新員工進行角色認知、職業素養、職場技能和職業心態的全面培訓，幫助新員工快速適應職場身份，順利過渡並勝任崗位工作，完成職業化塑造而成為可以獨當一面的新一代職場精英：
1.成立項目小組
企業人力資源部與培訓機構成立項目小組，設立項目顧問和培訓班班長，全程跟蹤培訓班的組織實施、講師對接、學習資料發放、學習任務發佈、培訓學習情況跟蹤等每一環節，為學員提供全方位的培訓學習、支持與服務工作，全面保障學員的學習體驗和培訓班的培訓效果。
2.前期宣傳造勢
項目前期，在企業內發送培訓預告海報，擴大項目影響力，使項目受到更廣范圍內的關註。從而為後期各方資源的調用打好基礎。
3. 召開項目啟動會（開班儀式）
項目開始前一周，建班級群，發佈項目介紹，召開開班儀式，宣讀項目價值和近期學習安排，並發佈先導任務。
4.學員能力素質測評
參訓學員通過社群測評二維碼掃碼參加測評，測評結果個人可見、後臺可統計。
項目中期
按照項目整體實施規劃安排項目各個模塊內容的內容學習，並在期間進行行動計劃以及座談主題的分享等，答疑也將在社群種進行，進一步促進學習效果的轉化和落地。
項目後期
1. 拓展遊戲互動
通過拓展遊戲，進一步加深學員對學習內容的感受和運用，增進彼此的感情，遊戲的方式會讓大傢更加放松，讓培訓畫上完美的句號。
2. 小組匯報
小組進行內部學習收獲討論分享，並派代表上臺進行匯報，匯報結果進行評分（企業領導），評分前三將獲相應積分。
3. 項目復盤總結
（1）項目成果制作
產出成果包括：個人職業發展規劃、個人進階學習計劃、學員檔案、培訓運營方案等，在項目結束後，這些成果將整合集結，成為項目沉淀出的精華內容，以便於後期或復用推廣，或作為人才考核依據。
（2）實施畢業典禮
包括項目歷程回顧、優秀獎項表彰及畢業合影等環節。
項目實施保障
班級制度：
將所有新人分為幾個班級，並讓其自命名，班級之間進行積分PK，獲得最高積分的班級將獲得企業內部通報嘉獎並獲神秘禮包一份。
積分制度：
班級內部進行分組積分PK：課堂主動提問或者回答問題加分，集合最先到齊加分，座談分享活躍度高的加分，遊戲闖關靠前者加分，匯報出色組加分···對應的，不守課堂紀律（如上課手機響，遲到，瞌睡，上課講話等）酌情減分。各組內設組長、紀律委員、學習委員、積分委員等，實行自主管理，各司其職。
積分最高組將獲神秘禮包一份。歡迎培訓機構添加微信咨詢：