一、項目背景
(一)背景分析
在銀行業面臨著金融改革深化、金融脫媒的大背景下,商業銀行想要可持續、健康、穩步發展,離不開一支創新能力強、綜合素質高的人才隊伍。
如今的商業銀行90後員工已是主力,這代人學歷高、思維活躍,創新能力強,但同時個性張揚、受挫力弱、不能吃苦、欠缺團隊奉獻精神、難以融入企業文化,因此離職率居高不下,導致企業發展的內驅力不足。
因此,建立完善的銀行新員工培訓培養體系,讓新員工快速融入、快速上手,並能在銀行紮根、沉淀,成為迫在眉睫的要事。
調查顯示,新員工在入職的前3-6個月,會依據自己的感受來選擇如何表現、並決定自己在公司謀發展還是當跳板,而銀行的文化、管理行為又將大大影響其感受。因而,新入職的員工培訓工作更不容忽視!
(二)培養對象
銀行新員工/應屆生
二、方案策劃
(一)設計思路
基於新員工角色轉變和職業化成長上的需求,對新員工進行角色認知、職業素養、職場技能和職業心態的全面培訓,幫助新員工快速適應職場身份,順利過渡並勝任崗位工作,完成職業化塑造而成為可以獨當一面的新一代職場精英:
1.成立項目小組
企業人力資源部與培訓機構成立項目小組,設立項目顧問和培訓班班長,全程跟蹤培訓班的組織實施、講師對接、學習資料發放、學習任務發佈、培訓學習情況跟蹤等每一環節,為學員提供全方位的培訓學習、支持與服務工作,全面保障學員的學習體驗和培訓班的培訓效果。
2.前期宣傳造勢
項目前期,在企業內發送培訓預告海報,擴大項目影響力,使項目受到更廣范圍內的關註。從而為後期各方資源的調用打好基礎。
3. 召開項目啟動會(開班儀式)
項目開始前一周,建班級群,發佈項目介紹,召開開班儀式,宣讀項目價值和近期學習安排,並發佈先導任務。
4.學員能力素質測評
參訓學員通過社群測評二維碼掃碼參加測評,測評結果個人可見、後臺可統計。
項目中期
按照項目整體實施規劃安排項目各個模塊內容的內容學習,並在期間進行行動計劃以及座談主題的分享等,答疑也將在社群種進行,進一步促進學習效果的轉化和落地。
項目後期
1. 拓展遊戲互動
通過拓展遊戲,進一步加深學員對學習內容的感受和運用,增進彼此的感情,遊戲的方式會讓大傢更加放松,讓培訓畫上完美的句號。
2. 小組匯報
小組進行內部學習收獲討論分享,並派代表上臺進行匯報,匯報結果進行評分(企業領導),評分前三將獲相應積分。
3. 項目復盤總結
(1)項目成果制作
產出成果包括:個人職業發展規劃、個人進階學習計劃、學員檔案、培訓運營方案等,在項目結束後,這些成果將整合集結,成為項目沉淀出的精華內容,以便於後期或復用推廣,或作為人才考核依據。
(2)實施畢業典禮
包括項目歷程回顧、優秀獎項表彰及畢業合影等環節。
項目實施保障
班級制度:
將所有新人分為幾個班級,並讓其自命名,班級之間進行積分PK,獲得最高積分的班級將獲得企業內部通報嘉獎並獲神秘禮包一份。
積分制度:
班級內部進行分組積分PK:課堂主動提問或者回答問題加分,集合最先到齊加分,座談分享活躍度高的加分,遊戲闖關靠前者加分,匯報出色組加分···對應的,不守課堂紀律(如上課手機響,遲到,瞌睡,上課講話等)酌情減分。各組內設組長、紀律委員、學習委員、積分委員等,實行自主管理,各司其職。
積分最高組將獲神秘禮包一份。歡迎培訓機構添加微信咨詢:
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