Hi! 這裡是一壺老酒，感謝路過的你。

這是大學期間老師讓寫的一篇作文，想瞭很久到底要不要發出來。猶豫很久後決定還是發出來吧，希望能收到一些啟發性議論。下面是正文，題目為：我的傢庭史

每每放假回傢，我成瞭車站必不可少的風景。有時車走瞭，我會等待，有時車來的早，人也來得早，我們依舊等待。閑得悶瞭，就走上街去，繞瞭一圈又一圈，次數多瞭，就會覺得很好笑。這條街已然刻在瞭我的記憶裡，哪裡有賣花兒的、寄宿的、做餐飲的，六年下來並沒有太大的變化，不過又新增瞭幾傢店，看著比周圍的都要氣派，亮敞的多。

旁邊有一個賣零食的老人，他總是比別人慢半拍營業，他喜歡支起眼鏡坐在門口看報，門口也總是站滿瞭人，他會拿長板凳讓大傢坐下休息。他似乎很少和同齡人閑談，得瞭空就看會兒報，面上也是淡淡的。

可我還是覺得異常親切，我們就像常年在外頭有規律的回傢探望後，又離開瞭的子女一般，這裡是我們路途中的停歇點。歡聲笑語後，小黃車進瞭鄉，駕駛座位上的司機是位中年男子，他身材短小，開車時愛戴一副黑墨鏡。後來我知曉瞭他的名字還有他樂於助人的品格。也許他是認識我的，在來來往往的人群中，我也是常客。

鄉間的路爛瞭修，修瞭爛，走起路來一巔一巔的。車內多瞭不少進城上學的孩子，車內也越發的擠瞭。

下瞭車後，我走在這條記憶熟悉的鄉間小路上，路邊是田野，遍佈著油菜花，花香撲鼻而來，我很想走進那片花海。不一會兒，我便去搜尋外婆的身影，隻見她彎著腰，手上不停的工作著。我便在不遠處喊她：“外婆，你在幹嘛嘞？”隻見外婆轉過頭來瞧我，笑嘻嘻的說：“在摘新鮮的辣子哩！”我跑過去看，突覺外婆的面容已經佈滿瞭皺紋，眼神有些滄桑，頭發也長瞭不少白絲，那一瞬間，我淚目瞭。

在這個大傢庭中，我的外婆是一傢之主，小時候我印象中的外婆是和藹可親的，是聰明能幹的女人。她是不識字的，但她總對我說：“雖然你外婆我不認得字，但是我幹事幹滴好哇，人也聰明，你說是不是哩！”我會笑著連連點頭，誇贊她的精明能幹。但是有時候外婆會很兇，當我們調皮搗蛋，不聽話時，她會教訓我們。我小時候特別聽話，從不敢違背他們的意願。

在一天清晨，我像往常一樣去上學，路途中我看到瞭我的同班同學在路邊玩，然後他說今天不上課，我就信瞭，我就和他一塊兒玩。結果被我母親和外婆拉回傢狠狠地伺候瞭一頓。

自那一刻起，我再也不敢逃學。

傢裡還有和我同齡的表姐表妹，因此我們會一起上下學直到初中畢業。初中畢業後他們倆就出去打工瞭，他們的母親沒有讓他們繼續升學。我的母親當時問我：“你還想繼續讀書嗎？”我當然說想讀。父親非常支持我讀書，說女孩子傢傢的多讀點書好。

母親是一位和外婆一樣聰明能幹的女人，但是她是一位很兇的母親，思想頗為偏執，她喜歡聰明的孩子，但是必須聽長輩的話，才是好孩子。

我從小就很聽話，性格內向，不瞭解外面世界的新鮮事物，內心封閉。直到大學我才學會如何上網查詢有用的資料，如何去坐地鐵，如何去坐公共汽車，如何在網上購物。

有時候我不太明白為什麼長輩們如此重視面子，我記憶最深刻的是母親和父親吵架，吵架的起因均是因為我媽嫌棄他不懂人情世故，一副不聰明的樣子讓大傢看笑話瞭。一提到這事，就吵的不可開交，而我隻能聽著他們互相怒吼。有一次我哭瞭，母親看見瞭問：“有什麼好哭的，又不關你的事。”於是，自那以後我就再也不覺得傷感瞭。

我沒有和母親真正的坐下來聊過天，去正視一下我們之間那種微妙奇怪的情感。母親總愛說人蠢，我就是一個。比如我一不小心把水灑在地上瞭，把剛炒好的雞蛋差點倒在地上瞭…辣椒炒雞蛋剛出爐，我幫忙端到餐桌上，但是太燙瞭，掉瞭幾個雞蛋在地上，母親見狀，臉色沉重，斥責瞭我，當時還有鄰居在，她沒有大發雷霆。鄰居說：“看看她的手燙著瞭沒，掉瞭就掉瞭吧！”話畢，母親沒有再說什麼。

我想也許她是愛我的，但是她的愛太重瞭。為什麼不能溫柔的對待她的孩子，為什麼不能和她的孩子們開開心心的聊會兒天，為什麼話題總圍繞著孩子要努力學習，孩子要努力工作，孩子你得比親戚傢孩子厲害啊。

我知道，父母總是希望自己的孩子過得幸福，但是他們難到不覺得這樣的話題牽引，本就是一種他們的希望，他們希望從孩子身上找到自信，找到他們的面子與底氣，為什麼不問問孩子的想法呢？

我也想在性格上讓自己快樂，舒服一點。

談到這兒，我陷入瞭沉思，

我不知道自己是否是對的，一切都是我的想法。

我不敢和母親講我的心裡話，不敢與她親近，仿佛我們就隻存在母女關系。我們很少說話，她也從不主動和我說一些無關學習的話題，我記得有一次因為衣服的事情她大罵我，是那種撕心裂肺的。我不明白為什麼要這樣子對我，就因為衣服找不著瞭？然後很貴？怕是別人拿走去穿瞭？母親一直逼問我，但我不知道去哪兒瞭，每當想起這件事兒，我總藏不住眼淚。

也許是我的錯，也許她有錯，或許大傢都沒有錯，一切都源於思維的錯誤。

母親有兩個孩子，我哥還有我，說起我哥，他可聰明瞭，母親總在我面前誇他。但有一次，母親因為哥哥獲得瞭一張三好學生的獎狀回傢，然後大罵瞭他一頓，我現在還記憶猶新，母親問：“這張獎狀老師為什麼給你，是不是你自己買的!”那時我哥很認真地說：“這是我成績好老師頒發的獎狀！”然後母親表情很凝重，接著說：“獎狀有什麼用啊，你們老師真是莫名其妙！”傢裡其他人的聲音我不記得瞭，我隻依稀記得我躲在一處角落聽瞭這席話。後來母親打瞭電話給老師，把老師也說瞭一通，大概就是說請老師不要給她兒子發獎狀瞭。

獎狀是對學生的一種學習上的鼓勵和認可，為什麼不能要呢。

我們都慢慢長大，哥哥變得不愛和母親說話，住在一塊兒的時候吵過幾次安靜的架，之後哥哥搬出去住瞭，而母親卻表示不能理解，雖然我向她解釋過，但她還是覺得錯在於哥哥。

我其實一直在嘗試著去打破這種關系，但是每當我要說出我的想法的時候，都被自己扼制住瞭，對著母親我說不出話來。母親和父親一直覺得我們倆性格不好，雖然他們沒有和我們直說。

我們一直以來都缺乏溝通，我也不知道究竟如何打破這份壓抑的傢庭氣氛。

成年人的天真可愛呢？

在孩兒童時的夢裡吧！

墜入瞭深情的海洋，

有思想的人類呀！

捆綁在乾坤袋中，

是圈中吃草的犢羊。

你可知生而為人第一次，

你在……

用你的矛刺你的盾。