什麼是規范字？

規范字，是指經過整理簡化的和未整理簡化的傳承字。目前，使用的規范字是國務院2013年6月5日發佈的《通用規范漢字表》。共收字8105個，其中一級字表3500個，二級字表3000個（一、二級字比1986年版《簡化字總表》減少瞭500個），三級字表1605個。

為什麼要使用規范字？

據統計，現在全國有90%以上的人寫不好字，或寫得不規范。著名書法傢歐陽中石說：“我們現在的首要任務是強調規范，而不是培養書法傢”。《中小學書法教育指導綱要解讀》（以下簡稱《綱要》）：“古代碑帖中很多字不是‘規范漢字’，當代出版的硬筆字帖‘水平參差不齊，甚至可以說低水平的多，高水平的少’，有些教材中的‘范字’也不規范”。在這種情況下，無論是學生，還是成人，到專業練字機構學習規范字十分必要。

硬筆是人們日常工作生活中用得最多的書寫工具。一個人從開始寫字開始，幾乎都離不開硬筆寫字。因此，在學生階段，必須學好硬筆規范字；成人硬筆字寫得不好的，也要抓緊“補課”，以免被形勢所淘汰。

硬筆規范字主要學什麼字體？

按照教育部《綱要》中“硬筆學習的目標與內容”要求，根據不同年齡教不同的字體。其中：〇學齡前至小學低年級、中年級主要學鉛筆楷體；〇小學高年級、初中階段，學寫規范、通行的鋼筆楷體。〇高中階段，可以學習書寫行楷，力求美觀。〇成人，可以學楷體、行楷或行書。

三種字體可以同時學嗎？

不能同時學，但可以連續學，逐步升級，如：小學低年級學生，可以按照“幼楷獨體字——幼楷合體字”的順序進行，這樣學的比較連貫、配套，效果比較好。小學中年級學生，可以跳過幼楷獨體字，從幼楷合體字開始學；小學高年級學生可以直接從正楷開始；初中、高中學生如有正楷基礎的，可以直接學行楷、行書。成人學員，可根據自己實際情況，選學適合成人的提速課程（楷書、行楷、行書），既可單學，也可分書體學，但最好不同時學；如沒有系統地學過正楷的，建議先學一段時間楷書，然後再學習行楷或行書。

硬筆練字用什麼筆？

按照《綱要》要求，小學低年級用鉛筆，小學中年級及以上開始學習使用鋼筆。但由於學生甚至成人對使用鋼筆不太習慣，同時，為節約練字成本（對寫得不好的可以擦除重寫），建議在練字階段仍使用鉛筆，但對自願使用鋼筆的也予以支持，以便與學校要求和實際應用接軌。

（1）三年級以下。首選是HB鉛筆。HB鉛筆是最適中的硬度，能夠幫助學生熟悉硬筆的手感。

（2）三年級以上及成年人。第一是鋼筆。明尖鋼筆較粗，彈性較大，適合作品展示和練字使用。暗尖鋼筆的筆尖較細，彈性較小，適合日常書寫和作業使用。其次，也可以使用中性筆。

硬筆規范字為什麼要從楷書開始？

楷書也叫正書、真書，是漢字的主要印刷體之一，也是現在通行的手寫正體字。《通用規范漢字表》研制組組長王寧教授：“宋體字不是教學時手寫字模仿的對象，手寫字用的是楷體字。”目前全國小學使用的《小學語文》課本一至四年級的課文和各年級的生字都是以楷體字印刷的。所以，我們教規范字，也是從楷書開始的。

學楷書有什麼好處？

一是學楷書是練字的第一步。楷書學好瞭，為學其他字體就打下瞭基礎。二是在小學階段，課本上印的、老師教的、作業寫的全是楷書，與語文同步練字一舉多得。三是學楷書實用性強。教育部考試中心主辦的“中國書畫等級考試”，最基礎的1-3級考察的都是楷書，4-9級裡楷書也是必考字體。

練習硬筆規范字有什麼作用？

一是硬筆書寫教學和使用規范漢字已貫穿中小學書法教育的全過程。

二是硬筆字寫得好，可以成為中考、高考的“拉分利器”。而寫不好、不規范或者字寫得很慢，根本應付不瞭考試或“電腦閱卷關”，甚至無緣上好的大學！

三是硬筆規范字學好瞭，可以為今後學毛筆楷書和其他書體甚至向書法專業方向發展奠定瞭堅實的基礎。

四是練字可以陶冶情操，培養觀察力和毅力，遠離遊戲和不良嗜好，促進全面發展。

五是字寫得好可以大大提升個人魅力和就業機會。

初學練字，選什麼樣的練習本？

練習本分為臨摹本、米字格本、田字格本、方格本（也叫口格本）等。

臨摹本是用透明白紙摹寫范字，可以幫助初學者學習范字結構。

米字格本、田字格本、方格本用於對照范字臨寫。其中，米字格本、田字格本的輔助線可以幫助初學者掌握筆畫起筆、落筆、筆畫走向、偏旁部首的相關位置等。

為方便學員精準練字，鋒格練字發明瞭專業的練字格紙，並已申請瞭國傢專利。本校的學員，可以免費分享。實踐證明，這種紙對初學練字者有奇效。

寫字與書法的區別是什麼？

寫字追求的是規范書寫，更多地滿足現實生活中的實際需求，多為硬筆楷書、硬筆行楷、硬筆行書等。學生偏於應試，成人偏於辦公。

自己練習字帖練可以嗎？

在初學階段不建議買字帖自己練，因為：

（1）現在市面上不少硬筆字帖，講的都各有側重，不夠全面、系統，有的對漢字筆畫的精準寫法、規則、規律、要訣等講得都不夠到位。

（2）自己琢磨、練習費時費力，成本太高，事倍功半；而一經“明師”（明白的老師）指點，則撥雲開霧，事半功倍。而當寫字達到一定程度後，則可以購買古帖名帖、唐詩宋詞、名人名言等練習類字帖臨摹、練習，向更高的書法境界發展。

選什麼樣的地方練字好 ？

現在各地書法班、練字班較多，讓孩子練字一定要選專業機構：

一看資質，是不是專業練字機構，老師有沒有規范字教學或書法培訓的相關資質。

二看字帖，字帖或教材上的字，老師在黑板上寫的是否規范，孩子一旦學瞭不規范的字定型瞭，再改或再提高就難瞭。

三看方法，練字還是面對面或一對一輔導為好，讓孩子始終保持學習的興趣很重要。

四看發展，就是是否能為孩子在書法藝術的發展上提供更多的便利，比如考級、加入會員等。

五看場所，能不能為孩子練字提供舒適環境幽靜的學習環境。