從小到大都被灌輸假聲這個概念，
就連從未學習過唱歌的吃瓜群眾，
也常常義正言辭地宣稱誰誰誰使用瞭
假聲，
那麼大傢所理解的假聲是否正確呢，
醬醬今天就來談一談吧！
熟讀醬醬每一篇唱功揭秘的朋友，不難發現一個規律，第一個章節，醬醬都會開門見山地解釋清楚揭秘的技術它究竟為何物。不過，這篇介紹假聲的文字，醬醬卻沒有辦法直接說明它的原理所在。這是因為，不同流派，不同理論，對於假聲的定義並不是統一的。目前來說，主要分為兩大流派，即“國內聲樂教學體系”，與“國際聲樂教學體系”。
- 國內聲樂教學體系對於假聲的定義
這往往就是許多小夥伴們所理解的假聲，泛指環甲肌參與主要拉伸工作，聲帶薄而短，且邊緣振動。在這個基礎之上，聲帶閉合機制對於假聲的定義並不會起到決定性作用，如果聲帶閉合得好，應屬於純凈的，有質量的假聲；如果聲帶閉合得不好，則屬於虛散的，無質量的假聲。
如今網絡上還興起瞭一陣，業餘人士自創術語的風潮，譬如某些貼吧，將閉合得好的假聲叫做強假聲，閉合不好的假聲叫做叫做純假聲，此外，更是有所謂的“弱假聲”、“半假聲”等等無法使用解剖術語自圓其說的玄學概念，不明覺厲。
- 國際聲樂教學體系對於假聲的定義
恐怕會顛覆許多同學們對於假聲的認知。國際體系對於假聲的定義，主要體現在聲帶的閉合機制上，但凡聲帶沒有閉合良好的聲音，都屬於假聲。也就是說，不論環甲肌參與主要拉伸工作，還是甲杓肌參與主要拉伸工作，隻要你的聲帶沒有閉合好，聲音發散，發虛，那麼，就說明你已經使用瞭假聲。
而環甲肌參與主要拉伸工作，聲帶閉合良好，也就是國內體系所宣稱的純凈的，有質量的假聲，國際學體系並不將它稱之為假聲，而是稱之為頭聲。
頭聲有別於假聲的地方在於，兩片聲帶充分閉合，之間有一條清晰可見的棱形縫隙。
（見圖二）
首先，大傢不要被“國際聲樂教學體系”這幾個字所嚇倒，不得不承認，國際體系確實領先我們許多，但是，這種領先更多體現在專業手段上，而不是專業術語上。
許多聲樂專業術語的形成，都是基於喉部解剖學還不完善的年代，前輩們根據對於自己身體結構以及聲音質感的想象，所虛化出來的詞匯。假聲與頭聲皆是如此。所以，並不存在哪種說法更正確，隻是名稱不同而已。在生理機制，也就是肌肉運作機制的要求方面，國內體系也好，國際體系也好，都是完全一致的：倡導聲帶閉合的聲音，反對閉合不良，漏氣的聲音。
不論哪種體系，都反對漏氣的聲音。而國際體系對於假聲的定義恰恰也就是漏氣聲，從這個角度來說，假聲當然是一種錯誤的，不值得推崇的聲音。
當我們使用假聲的時候，會致使我們的支點上移，聲音變空，變散，變虛。這個過程自然也無法保障穩定性，就像斷瞭線的風箏般，漂浮不定。
另一方面，流行演唱必須借助話筒才能夠淋漓盡致地體現它的技術美感，而話筒所接受的聲音，恰恰是集中的，有芯子，有密度的聲音。由於假聲虛散、無點、無芯、無密度的特性，導致它極其不入麥，仿佛話筒打濕瞭水一般。有興趣的朋友們不妨嘗試一下在話筒前講悄悄話，你一定會感到聲音糊成一團，完全無法運用於歌唱之中，而這也正就是假聲。
唱功大學所認同的假聲
對於假聲的認知方面，我們一直推崇國際體系對於假聲的定義。當然，這並不代表國內體系對於假聲的定義就是錯誤的，不可取的。醬醬覺得，這隻是術語不同，並無對錯之分。不過，作為一套理論，國際體系無疑更為簡潔。
寫這篇文的緣由，是因為許多小夥伴長期以來接受的概念，導致在閱讀、學習唱功大學的內容的時候，常常陷入理念的矛盾之中，從而阻礙瞭學習的步伐。通過這篇文字，正是希望能夠將唱功大學所推崇的理念，以及矛盾點解釋清楚，同時讓同學們能夠使用辨證的眼光來看待歌唱的理論。
希望大傢不再迷惑，越練越強。