孟珏
2024-04-15 01:12
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已經感覺很久沒有讀完一本書瞭，最近的一本書也是7月份時一直在看的《最好的道別》，大概因為小道消息的推薦，開始閱讀它，希望瞭解此書中面對死亡的真實場景，讀完甚有收獲，但是閱讀進度實際停留在瞭80%，我就放棄瞭。如果算上真正讀完的一本書，應該是更早之前王雲五的《我怎樣讀書》。
讀書在這個互聯網時代感覺已經被神化，我們經常稱之可以洗滌精神，甚至如騎行西藏一般，凈化心靈。於是本末倒置，本來是讀著書，卻被書奴役著，不知有多少人在為瞭讀書的數量而競相曬著書單，這讓我想起瞭之前自己寫的文章，《一種不愛讀書的病》。
在我看來，讀書是一種緣分，能沉浸在一本書中應該是一段美好的記憶。之前，因為在高中時讀瞭一本魔幻小說《七界傳說》而迷上閱讀，其帶我進門，但也讓我開始厭惡魔幻小說裡渣一樣的文字功底，當然，“月光”的小說除外。在那之後，從班級訂閱的《中華活頁文選》裡，我又逐漸喜歡上瞭費振鐘的散文，讀來愉悅，恣意不得。而之後持續的挖掘中，還找到瞭到目前為止對自己而言最為重要的的一部小說《平凡的世界》，狠狠得被這部西北的故事勵志瞭一回，激動不已，後來接著讀完瞭《狼圖騰》《秦腔》等等一眾小說才回到餘秋雨的散文。《行者無疆》和《文化苦旅》是我的最愛，它們是高中復讀時桌子裡的私藏，總是在晚自習第二節課下課拿出來。
從高中復讀開始，讀書變得極為功利，書單就與路邊攤上售賣的書目開始同步，《思考致富》《誰動瞭我的奶酪》《世界是平的》《卡耐基》《激蕩三十年》《學會提問》《第五項修煉》……等等，我們稱之為雞湯文的時光，直到大三才逐漸平和下來。
等到大學快要結束以及開始工作的時機，讀書已經開始漸變為閱讀，不再為瞭虛榮而讀書，換為求索問題才閱讀，但存在較長時間的誤解是，以為學習就是讀完那些書，後來才知道這個認知該是多麼愚蠢和單純。閱讀的真正進化是，搜索找到的文章成瞭閱讀的最小分割單位，並占據較大比例。主題式閱讀帶來瞭更為深刻的理解，比如為瞭瞭解兩岸三地的一種“分裂”，從雜志到書籍到文章，一路瞭解瞭“東德與西德”、“以色列和巴勒斯坦”、“朝鮮和韓國”、“印度和巴基斯坦”的分裂，還有介紹香港、臺灣文化歷史的書籍以及知乎問答，最後分別讀瞭蔣介石、毛澤東以及蔣經國的傳記，借此希望修正自己的歷史觀。
到現在為止，覺得問題才是閱讀的出發點，Google是其中最為有效的一種擴展方式，也許是否是書籍或者文章，或者雜志，已經不那麼重要，有時甚至覺得與人交談也是一種閱讀，閱讀別人的故事，隻要能找到答案。
在手機上，我把閱讀喚做“世界·觀”，意味著“觀世界”，訂閱瞭喜愛的文章和視頻、收藏一些喜愛的電影和紀錄片、訂閱瞭那些侃侃而談的播客，關註瞭寥寥幾個的微信號，偶爾刷一刷twitter和Reddit（培養英語語感），有時沒事Google一下，將遇到的好書做成自己的書單，排成序慢慢看，並經常聽聽別的地方的人的故事，比如剛去的臺灣，像在一個平行的世界一樣。很多一樣，又感受那種不一樣。
註：盡量給一些書添加瞭鏈接。